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新人教版六年級語文上冊《窮人》教案十八-六年級語文教案

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一、教學目標   語文基礎訓練方面:   1.生字新詞,理解重點詞句,體會句子的思想感情。   2.理解課文內容,了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈。   3 有感情地朗讀課文。   思想教育方面:   1.使學生感受高尚品格的熏陶,心靈受到凈化。   2 增強學生正視困難,克服困難的信心。   技巧能力方面:   訓練學生合理想象能力,學習如何通過人物內心活動表現人品格的寫作方法。   二、教學重點、難點   1、從桑娜的行為和思想活動中體會"窮人"的美好心靈。   2、體會人物行為、思想和品德之間的聯系,從而深入體會桑娜內心活動的合理性。   三、課前準備   1、配樂朗誦磁帶(電腦錄制):  。ㄇ 奏) [驚濤拍岸,狂風怒號]  。ǖ 一 段) [舒緩、溫馨的音樂]  。ㄉD瘸鲩T) [減弱背景音樂音量驚濤拍岸,狂風怒號]  。ㄉD冗M門) [低沉、凄清的音樂]  。ㄉD然丶液螅 [輕緩音樂]  。ㄟ^ 渡) [驚濤拍岸,狂風怒號]  。O夫進家) [無音樂]  。ńY 束) [海水輕拂沙灘,海鷗鳴叫……]   2、投影片   3、多媒體資料片A、風急浪高的夜晚B、溫暖舒適的桑娜家   四、教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)   1、放錄音,導入課題   2、檢查預習。  。ǔ鍪就队埃   1、課文講了一個什么故事?   2、讀了課文后有什么感受?   3、按故事發展順序,以桑娜的活動場所為線索分段   3、細讀課文,理解內容  、挪ザ嗝襟w資料片A、B,看后說說屋外怎樣,屋內怎樣。   [①使學生進入當時情境②通過屋內屋外對比,體會桑娜家貧窮,體會桑娜勤勞能干]   文章是怎樣寫這貧寒的家庭的呢?畫一畫有關句子,并讀一讀,想一想。  。ㄓ懻摻涣鳎   桑娜家的生活這樣艱難,課文為什么說"……溫暖而舒適"呢?從中可以看出什么?  。ㄖ魅四芨,家里人員互敬互愛和睦相處)   概括第一段的內容。  。ㄉD仍诤oL呼嘯的夜晚焦急地等待著丈夫出海歸來)   [過渡]在這樣風急浪高的夜晚,桑娜會想些什么,做些什么呢?  、茖W習第二段   A、讀課文,想一想這段寫了什么。  。ㄉD瘸鲩T看丈夫是否回來,順便去看生病的鄰居西蒙,發現西蒙死了,便抱回兩個孩子)   B、自讀課文,哪些句子讓我們感動呢?畫一畫,讀一讀,想一想,為什么。  。ㄒ劤鲆韵聝热茛偕D仁窃谧砸延H人生死未卜的情況下去關心鄰居的。說明了桑拿娜善良、富有同情心。反過來說,正因為桑拿娜善良、富有同情心,才會去看望鄰居西蒙。②"她的心跳得厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但覺得非這樣做不可。"這充分得表現了桑娜善良和幫助窮人的高尚品質。桑娜這種行為沒有夾雜任何的私利因素,因此才會"……不知道為什么要這樣做,但覺得非這樣做不可。"③"她忐忑不安地想:……揍我一頓也好!"因為生活實在太艱難了,丈夫的擔子實在太重了,自已的五個孩子剛剛能填飽肚子,再加上兩個孩子,這不是鬧著玩的,只能使貧困的生活雪上加霜。桑娜這樣想是為丈夫擔心。桑娜的內心活動再次表現了桑娜高尚的心靈。)   C、再細讀體現桑娜抱回孩子后內心活動的語句。  。ǔ鍪就队埃   指導帶感情朗讀,從中再次深入體會桑娜寧愿自己承擔痛苦和勞累,也要把西蒙的兩個孩子撫養長大的樸實、善良的思想境界。   D、學習第三段  、抛杂勺x。  、齐S便談談  。ㄒ劤鲆韵聝热荩孩贊O夫回來后聽說西蒙死了是怎么想的。②從"我們總能熬過去的"這句話中可以看出漁夫的美好心靈,不管有多么大的困難,也要把西蒙的兩個孩子撫養成人。)   4、放背景音樂,朗讀全文。   [給學生創造情境,用心去體會主人翁的美好心靈]   五、總結全文,概括中心,歸納讀寫知識。   1、默讀全文,結合板書,把整篇課文連起來想一想,講了什么事?表達了怎樣的中心思想?(自己筆練后交流)  。ㄍㄟ^寫漁夫和妻子在鄰居西蒙死后主動收養兩個孩子的事,贊揚了他們勤勞善良,寧可自己受苦受累也要幫助別人的高尚品質。)   2、本文主要通過什么來現人物高尚的品質?聯系具體內容說一說。  。ㄐ睦砘顒雍托袆。)   六、質疑和交流   1、學生提出有關課文的任何問題。   2、交流學習課文后自己還有什么心得收獲,互相學習學習學習。   七、小結和續寫練習。   善良的漁夫和妻子桑娜決心用自己的勤勞的雙手撫養七個孩子成長,他們怎樣克服困難的?請同學們做一回文學大師,幫助他們把孩子養大,好嗎?   [續寫練習,一是訓練學生的合理想象力,二是激發學生潛在的道德素質,與漁人夫婦高尚的品格產生共鳴,三是訓練學生的寫作能力。]教案《新人教版六年級語文上冊《窮人》教案十八》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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