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新人教版八年級語文上冊《你一定會聽見的》教案二-八年級語文教案

    06-21 10:37:00    瀏覽次數: 152次    欄目:八年級語文教案

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教學目的:通過對課文的學習,喚醒自己麻木的心靈,叫醒自己沉睡的耳朵,去聆聽大自然的天籟之音,去感受人世間的愛的和弦。
教學重點:1、通過作者優美的語句和生動的事例,找尋你已經失去的或將要失去的純真心靈。
2、通過尋找聲音,尋找對生命的珍愛的方式。
3、培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的創造思維的意識。
教學難點:1、對聽見一詞的理解。
2、對習慣思維的突破。
教學時間:一課時
教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
一、導入新課:
同學們,美國作家海倫·凱勒自幼失明,發出了“假如給我三天光明……的呼喊,可見視覺對于人類來講是多么的重要!還有一種感覺對人類同樣重要——那就是聽覺。是如泣如訴的二胡,使瞎子阿炳的世界充滿陽光;是瑯瑯的讀書聲使冬天的校園也充滿了生機;是媽媽的一句關心的話語使你傷感的心不在失意……可是,有的同學由于平時的生活中粗心大意,忽略了大自然的各種美妙的聲音,是我們本應該豐富多彩的生活缺乏生機活力,珍惜自己的聽覺吧,同學們,只有你會聽,你的生活才會更加充實。今天我們一起學習《你一定會聽見的》
二、學生自學課文:
思考:
1、文章寫了哪些聲音,請列出來。
2、選取其中的一種或幾種聲音,寫出你的感受,(也可以寫文中沒有卻又是你聽見的聲音)。
3、選出你最喜歡的語句,并說出你喜歡的理由。
4、文章一開頭寫了很多聲音的目的是為什么?我們從文中學到了哪些有關聲音的知識;“用心聆聽聲音”給我們帶來了哪些益處,否則,給我們帶來了那些壞處/
三、整體把握課文:
A、關于課文內容與結構:
1—8段:作者向我們展示了豐富多彩,奇妙無窮的各種聲音。
9—  段:聲音對于我們生活的意義: 
正面:會聽,有選擇的聽,可以在聽中成長;
反面:喪失了聽的能力,內心世界的封閉和退縮,就象一個木頭人。
結尾:做“聲音”游戲,體會奇妙的世界。
B、為什么寫聲音從“無聲”寫起? 
從這樣細小的聲音——平常所謂“無聲”入筆,那么世界上的一切聲響也就無不在可聽到之列了。 
C、你以為文章的主題是什么/ 
用心聆聽聲音,聲音就會構成一個豐富美妙的世界,得到很多樂趣。
D、關于本文使用的人稱:
全文采用第二人稱,讀者容易獲得認同感。閱讀時,我們仿佛感到作者在和我們談心,親切隨和,娓娓道來。 
E、關于本文的語言技巧: 
本文的語言活潑風趣,優美形象。
②運用排比,增強了文章的表達效果。
③文中運用了排比、反問、設問等多種問句,不斷的激活讀者生活體驗,引發讀者的思考。
四、 拓展以及延伸
(1)、你能想象出哪些“無聲”的聲音?請描寫出你所想象的畫面。
(2)、假設除夕夜你聽到了遠方打工的姐妹寄來的音像制品,你的感覺是怎樣的,請做表述。 
(3)仿寫:以《你一定也會看見的》為題進行作文。教案《新人教版八年級語文上冊《你一定會聽見的》教案二》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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