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新人教版八年級語文上冊《你一定會聽見的》教案十一-八年級語文教案

    06-21 10:38:18    瀏覽次數: 752次    欄目:八年級語文教案

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一、新課導入
同學們,首先我們來做一個聲音游戲。把聽到的聲音用“┄┄(情況)下,┄┄(事物)發出┄┄(怎樣的)聲音”句式說出來。(教師用多媒體播放來自自然界和社會的聲音,學生當場造句)(鼓掌  鞭子聲  炮聲  魚跳水  棋子落地)
教師歸納:大家說得都很精彩,我們就生活在豐富多彩的聲音世界里,只有你有心去聽,你一定會聽見的。今天,我們就來學習臺灣作家桂文亞的這篇隨感式的小品文。
二、配樂朗誦課文:
教師學生共同朗誦課文,在悠揚的樂聲中感受文章的美。
三、整體感知
讀了這篇詩情畫意的文章,我們來說一下“文章
用       描述了      !睂W生從多個角度來描述聲音。
四、細部探究:
(一)探究豐富多彩的聲音世界
1、大家能體會到文章用多種形式描述了豐富多彩的聲音世界,那文章主要描述了哪幾種聲音?(蒲公英梳頭、80只小螞蟻跑步、雪花飄落的聲音、風吹的聲音、動物的聲音、水聲)你喜歡文中所寫的哪部分聲音?從文中找出相關段落,仔細品味,大聲朗讀,然后把你的意見說給組里的同學聽。(四人小組討論,全班進行交流,教師適時點撥。)
2、學生談完后,教師借機發問:蒲公英梳頭、小螞蟻跑步、雪花飄落的聲音,你原來聽到嗎?學習了這篇文章,如果再遇到類似細小的聲音,會不會聽見呢?你會留意哪些看似無聲,其實有聲的例子?(花開的聲音、竹筍破土而出的聲音、柳絮飄落的聲音、寫字的聲音、蝴蝶振翅的聲音、媽媽的腳步聲、奶奶搖搖籃的聲音、媽媽蓋被子的聲音、父親的輕聲嘆息、教師的循循善誘、朋友遞鉛筆、橡皮的聲音、老師擦黑板的聲音、用粉筆寫字的聲音。)學生由感受自然界的聲音上升到生活中的聲音,[內容來于斐-斐_課-件_園 www.562527.site]深刻體會到人與人之間交流的聲音。請同學描述一下這種聲音。通過描述,學生深刻體會到生活中的聲音與自然界的聲音的不同之處,就是聲音中蘊含著一種親情,多了一份愛。
(二)探究文章主旨
1、生活中原來不經意的聲音,通過本文的學習,你卻聽到了,為什么會聽到?(因為用心去聽)怎樣用心去聽?請大家結合書上的相關語句,談一下自己的看法。
學生從書上找出重點句子,從選擇、思考、專注、辨別、聯想、想象等角度回答。
教師歸納:只要懷著一顆熱愛生活的心去聽、去看、去想,我們的生活就會變得充實而有滋味。
五、拓展練習:
設計聲音練習,引導學生用心傾聽,寫出感受。
過渡:在聲音里,我們得到快樂;在聲音里,我們逐漸成長,同時我們也在創造聲音。下面,就讓我們體驗作者推薦的幾個聲音游戲。請一位同學展示,其他同學認真傾聽。
1、學生做聲音游戲,并提問同學:聽到什么聲音,有何感受。A學生嚼脆脆的餅干,硬硬的糖果;B報紙揉成一團,緩緩舒展;C錄下自己跟家人的一段對話。
2、通過學習和實踐,我們會得到更多的生活感悟。大家齊讀。(生活中不是缺少音樂,而是缺少捕捉音樂的耳朵;生活中不是缺少愛,而是缺少感受愛的心靈;把耳朵叫醒,把心靈喚醒。)
教師:快把耳朵叫醒,快把心靈叫醒,讓我們敞開心扉,感受生活。請大家閉上眼睛,用心去聆聽《森林狂想曲》。(多媒體播放音樂)
3、在動聽的音樂中,你一定聽到很多聲音,有眾多感受,用文字記錄下來吧。▽懲旰笕嘟涣,教師鼓勵性評價。)
六、課堂小結:
大家在心中把聲音描述了一幅美麗的畫卷,讓我們在生活中學會聆聽,用心去聽,你一定會聽見的,讓世界因為我們的傾聽而更加精彩。
七、布置作業:
1、把聽到的《森林狂想曲》編成一個故事;
2、利用圖書館或網絡查詢有關自然界各種聲音的資料,較全面地了解奇妙萬千的聲音世界。

教案《新人教版八年級語文上冊《你一定會聽見的》教案十一》,來自www.562527.site網!/jaFile/2010112010071710.com

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