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新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十三-九年級語文教案

    06-21 10:43:58    瀏覽次數: 413次    欄目:九年級語文教案

標簽:初三語文教案,人教版九年級語文教案,蘇教版九年級語文教案,http://www.562527.site 新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十三-九年級語文教案,
教學目標:
1.明確小說的三個要素:人物、故事情節和環境;
2.通過《故鄉》的學習,把握文中的人物、故事情節和環境;
3.把握小說主題。
教學重點難點:
重點:
1.情節的把握;
2.語言、心理、外貌等刻畫人物的方法;
難點:
3.小說主題的探討
教學時數:
三課時(其中,第一課時主要是預習與朗讀,二、三課時分析與探討,解讀課文)
教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園):
1.導語:
小學時,我們學過一篇課文《少年閏土》,它是節選自魯迅先生的小說《故鄉》,今天我們就一起來學習它。
順便回顧一下魯迅及其作品。
2.講解小說的三要素:人物、故事情節和環境
3.情節的把握:
  (1) 以“      故鄉、      故鄉、      故鄉”來簡單梳理,其中橫線上添一個動詞。
(2)用一個動詞來歸納全文內容,哪一個詞好呢?  “變”!自然引出下面的內容。
4.環境描寫:
回故鄉所見到的景象與記憶中的進行對比,并說明其作用。
5.人物的把握:
文章寫了哪些人物的變化?具體有怎樣的變化?表達了作者怎樣的情感態度?
A.“閏土”:把少年和中年的閏土從四個方面進行對比,把握閏土的“變”。
(1)外貌:
    (2)動作:
(3)對“我”的態度:
(4)對“生活”的態度:
結論:閏土是在生活重壓下艱難地掙扎著的中國勞苦民眾的代表。
B.楊二嫂:
(1)外貌:
(2)職業與性格:
    結論:楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。
    C.“我”的形象及其意義
(1)我的思想感情怎么樣?
(2)怎樣對待閏土?
(3)怎樣對待故鄉及其人物的變化?
結論:追求新生活,心懷希望的知識分子形象。
6.重點段落的賞讀與理解:
(1)最后五段,尤其最后一段的后面一句,體會文章內容及作者思想感情。
(2)描寫捕鳥一段,體會動詞運用的準確性。
7.小說主題探討
(1)“故鄉”是中國人精神的反映。從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍,表現了中國普通民眾的生命和活力怎樣被扼殺;
(2)表現中國社會愚昧、落后、貧窮的輪回;
(3)渴望純真的人與人的關系。
8.作業:
(1)課后練習三、四兩題;
(2)配套的資料。教案《新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十三》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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