5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案語文教案九年級語文教案新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十二-九年級語文教案

新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十二-九年級語文教案

    06-21 10:44:00    瀏覽次數: 438次    欄目:九年級語文教案

標簽:初三語文教案,人教版九年級語文教案,蘇教版九年級語文教案,http://www.562527.site 新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十二-九年級語文教案,
一.快速閱讀課文,按下列內容找出它們在文中的起止點,并篩選文中的有效信息,標注相關的文字 
(一)肖像對比 1.閏土肖像 1).30年前的閏土肖像 從“這時候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來……”到“我們便熟識了” 
2).30年后的閏土肖像 從“一日是天氣很冷的午后……”到“……像是松樹皮了”。 
2.楊二嫂肖像 從“哈!這模樣了!……”到“……所以竟完全忘卻了”。 
(二)閏土語言,行動,神態,心境以及與“我”的關系對比 1.少年閏土 從“我們那時候不知道談些什么……”到“……他們都和我一樣看見院子里高墻上的四角的天空”。 
2.中年閏土 從“我這時候很興奮……”到“……他用船來載去”。 
(三).楊二嫂的語言,行動,神態與閏土對比 第一處 從“然而圓規很不平……”到“……出去了”; 
第二處 從“我和母親也有些惘然……”到“……竟跑得這樣快”。 
二.合作,探討,交流后,歸納明確 
(一)閏土和楊二嫂肖像前后變化的特征,原因及描寫的作用 
肖像特征及變化情況 
1.閏土肖像 描寫方面 30年前(少年)的閏土 30年后(中年)的閏土 
描寫內容 揭示性格 描寫內容 揭示性格 
臉(面部) 紫色圓 健康活潑 灰黃;增加了很深的皺紋;眼睛腫得通紅 遲鈍麻木 
手 紅活圓實 又粗又笨而且開裂,像松樹皮 
服飾 項帶銀圈,頭戴一頂小氈帽,手捏一柄鋼叉 頭上一頂破氈帽;身上一件極薄棉衣;手中一支長煙管 
直觀形象 一個小英雄 一個木偶人 
變化原因 是長期在海邊艱苦勞動造成的 
2.楊二嫂 描寫方面 年輕時候(昔日)的楊二嫂 50歲(今日)的楊二嫂 
描寫內容 揭示性格 描寫內容 揭示性格 
臉(面部) 人稱“豆腐西施” 凸顴骨,薄嘴唇 瘦削懶惰 
裝飾 臉上擦著白粉 沒有系裙 
直觀形象 一個美女 一個細腳伶仃的圓規 
變化原因 是饑餓造成的 
(二)閏土語言,行動,神態,心境(態)前后變化的特征及原因 
描寫方面 30年前(少年)的閏土 30年后(中年)的閏土 
描寫內容 揭示性格 描寫內容 揭示性格 
語言(對話) 充滿智慧和熱情 “動著嘴唇,卻沒有作聲” 干澀;反映遲鈍 
行動(動作) 機智;靈敏 “他遲疑了一回,終于就了坐” 遲疑 
神情(態) 天真;樸實 “全然不動,仿佛石像一般”“像一個木偶人” 歡喜和凄涼;呆滯 
心境(態) 開朗;高興 “終于恭敬起來,稱我為老爺” 恭敬;只覺得苦 
巨變的原因 “多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”壓迫的結果。 
(三).楊二嫂的語言,行動,神態特征 
描寫方面 描寫內容 揭示性格 
語言(對話) “貴人眼高”“阿呀呀”“阿呀阿呀”“你闊了”,“你現在有三房姨太太,出門便是八抬大轎”。 尖刻;怪聲怪氣;見解庸俗 
行動(動作) “慢慢向外走,順便將我母親的一幅手套塞在褲腰里”栽贓閏土在灰堆里藏碗碟并借此發現以為功,拿走“狗氣殺”“飛也似的跑了” 順手牽羊;卑劣;跑得快 
神情(態) “顯示鄙夷的神色;仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖,美國人不知道華盛頓似的”。 憤憤不平 
三.歸納總結人物形象及塑造的意義 
閏土 所代表的階層形象 當時中國農民形象的代表 
塑造該形象的意義 反映辛亥革命后十年間中國農村經濟蕭條、衰敗的悲慘景象。 
楊二嫂 所代表的階層形象 市民階層的代表 
作者對其態度 既有所同情,又有所批判 
塑造該形象的意義 為了從更廣泛的社會階層展開生活場景,從另一個側面——小市民階層也日益困窘,來揭露當時農村的日益蕭條;同時,也為了揭示舊的人與人之間關系的不合理,以突出變革社會、創造新生活的必要性。 
四.課后思考:“我”是一個什么階層的人物?“我”在文中其什么作用?“我”的理想和愿望是什么?  教案《新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十二》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>