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當前位置:得優網教學文章免費教案語文教案高二語文教案第四冊 第二單元 《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計2

第四冊 第二單元 《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計2

    06-21 10:57:46    瀏覽次數: 880次    欄目:高二語文教案

標簽:人教版高二語文教案,高二語文教案下載,高二語文第三冊教案,http://www.562527.site 第四冊 第二單元 《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計2,
黃見秀

教學目標:

 1.理解小說主要情節內容。

2.理清人物關系,分析主要人物形象。

3.理解作者將人物放在特定的環境中來加以刻畫的方法。

4.體會杜十娘的真摯情感。

教學重點:分析主要人物形象及作者用以刻畫的方法。

 教學難點:深入挖掘杜十娘所追求的真摯情感。

 教學方法:提問法,導讀法

 教學準備:學生預習看課文,歌曲《無盡的愛》及《杜十娘》。

 課時安排:1課時

 教學內容及步驟:

 一、導入

 同學們,在講課之前,我們先一起聽一首歌。(放《無盡的愛》)或許有的同學對這首歌并不陌生。這首歌是前不久在國內各大影院熱播的成龍的影視作品《神話》的主題曲《無盡的愛》,它述說著一段飛躍千年的真摯的愛情故事。今天我們要學習的這篇《杜十娘怒沉百寶箱》也是一則可歌可泣的愛情故事。小說的主人公杜十娘用她真摯的情感,全身心地投入與李甲的戀情中,可是到最后只落得個怒攜百寶箱縱身投江自盡的悲劇結局。杜十娘究竟為何選擇投江自盡呢?現在讓我們一起學習這篇文章。

 二、解概括課文的主要內容

 請同學們打開課本,上節課我已經叫同學們先預習這篇小說,現在再給你們2分鐘時間快速瀏覽全篇文章,并用自己的語言復述這篇小說的主要內容。

 (同學概括文章主要內容,不完整叫其他同學補充,教師適時引導補充:設疑提問補充內容)

 1.為什么杜十娘要積攢百寶箱?

 (因為杜久有從良之志,她深知沉迷煙花的公子哥們由于破加蕩產,經常難以歸見父母,便處心積慮地積攢了一個百寶箱,收藏在行院中的姐妹們那里,希望將來潤色郎君行裝,翁姑能體諒自己一片苦心,成就自己的姻緣。)

 2.杜十娘自己有銀兩為什么不告訴李甲?

 (為了試探李甲的誠心。)

 故事梗概:名妓杜十娘久有從良之志,她深知沉迷煙花的公子哥們由于破家蕩產,經常難以歸見父母,便處心積慮地積攢了一個百寶箱,收藏在行院中的姐妹們那里,希望將來潤色郎君行裝,翁姑能體諒自己一片苦心,成就自己的姻緣。經過長期尋覓,她選擇了李甲,準備托付終身。為了考驗李甲的誠意,她讓李甲到處借貸,又拿私蓄百余銀兩,終于完成了贖身從良的心愿。姐妹們聽說十娘將隨李甲離開行院,紛紛前來相送,并以資助路費的名義將百寶箱交還給十娘。李甲一直不知道杜十娘有百寶箱,他擔心歸家不為嚴父所容,十娘便主張泛舟吳越,徐徐圖之。途中,一富家公子偶睹十娘美貌,心生邪念,就乘著與李甲喝酒之機巧言離間,誘使李甲以千金之價把十娘賣給了他。十娘聞知自己被賣,萬念俱灰。她佯裝同意他們的交易,卻在正式交易之際當眾打開百寶箱,怒斥奸人和負心漢,抱箱投江而死。

>>《第四冊 第二單元 《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計2》這篇教育教學文章來自[www.562527.site網]www.562527.site 收集與整理,感謝原作者。

 這篇文章的主要內容我們已經基本了解了,那么,杜十娘為什么不選擇離開李甲過自的生活而選擇投江自盡呢?我們先不急著回答這個問題,我們接著往下學習。先看看文中主要人物及他們之間各種關系。

 三、人物關系及人物形象分析

 

 孫富

 先說說這篇文章主要涉及哪幾個主要人物?(杜十娘、李甲、杜媽媽、柳遇春、孫富)毋庸質疑,杜十娘與李甲這對戀情關系是整篇小說最主要的關系,而其他三個人是在這個基本關系的基礎上生發出來的,并且推動杜—李戀情的發展。我們先來看看杜媽媽。誰能說說杜媽媽在這一關系中扮演什么角色?(杜媽媽為了自己賺錢的目的,千方百計逼迫李甲離開杜十娘,因此我們可以用“逼”來概括杜媽媽與杜十娘——李甲之間的關系。)我們知道正是因為杜媽媽的逼迫十娘便將計就計,讓杜媽媽答應以區區三百兩銀子作為自己的贖金,又因為要試探意,便要李甲四處籌錢,于是柳遇春在這時出現了。這時候柳遇春的出現又扮演什么樣的角色?(三百兩銀子一半是十娘自己的而另一半是柳遇春幫忙籌集的,也就是說柳遇春在他們的戀情發展中起著“幫”的作用。)那么孫富呢?(孫富的出現終于促成了杜十娘的悲劇。孫富見到十娘的美色,頓生邪念,用計結識李甲后便抓住李甲的弱點,巧施伎倆便將杜十娘用千金賣來。因此可以說孫富“毀”了杜與李的戀情。)

     現在,我們已經將這篇文章的人物關系網以及基本線索理清了。而各個人物鮮明性格特征就是在人物之間的交往中突顯出來,F在請同學們回到課文找出表現杜十娘、李甲、杜媽媽、柳遇春、孫富等人性格特征的語句,并通過這些語句概括出他們各自的性格特征。(結合刻畫人物的方法,叫同學上黑板寫)

 杜十娘:

 1.美麗(外貌肖像描寫)

2.熱情、心地善良(李甲手頭越緊,她心頭越熱。)

3.聰明勇敢、對幸福和真情的熱烈追求(①杜媽媽逼已身無分文的李甲出三百兩贖十娘,十娘將計就計,贖身離開妓院;②試探李甲的誠意,沒有馬上拿出百寶箱;③百寶箱藏于姐妹院房中。|①連日不見李甲便叫小廝兒上街尋找;②柳遇春口中贊美杜十娘的話。)

4.有主見有見識(“于蘇、杭勝地,權作浮居”)

5.剛毅不屈(怒沉百寶箱,憤然投江)

 李甲:

 1.庸懦自私、背信棄義(因懼怕嚴父,資金困乏便賣了十娘)

2.內心矛盾,搖擺不定(在孫富的蠱惑之下輕易賣了十娘)

 杜媽媽:只認錢不認人,嫌貧愛富(李甲有錢時脅肩諂笑,奉承不暇;李甲沒錢時就千方百計逼趕他。)

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