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新人教一年級數學上冊《數一數》教案七-一年級數學教案

    06-21 11:08:51    瀏覽次數: 496次    欄目:小學一年級數學教案

標簽:一年級數學上冊教案,人教版一年級數學教案,http://www.562527.site 新人教一年級數學上冊《數一數》教案七-一年級數學教案,

教學目標
1.創設情境幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣,滲透思想品德教育。
2.通過數數活動,初步了解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。
3.通過數數活動,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的觀察、思維和語言表達能力。
教學內容
教科書第2~5頁內容。
教具學具準備
教科書第2~3頁的教學掛圖(或掛圖制成多媒體課件),1~10數字卡片一套。
教學設計
啟發談話,激發興趣
小朋友們,你們跨入小學的校門感覺新鮮嗎?上學了,你已經是一個小學生了。從現在起,你將和老師一起在這所學校,坐在明亮的教室里,共同學習、生活,探討許多數學問題,學習很多的數學知識,大家高興嗎?讓我們來相互認識一下。
[以談話的形式開始。師生相互介紹,老師簡單介紹本校情況,幫助學生了解學校生活,使學生消除陌生、膽怯的心理,對學校、老師產生親切感,激發學生學習數學的興趣。]
1.師生相互介紹。
2.教師簡單介紹我們的校園及小學生活。
3.打開第1頁,老師有感情地朗讀“編者的話”,講講數學與生活的聯系以及數學的用處。我們平時很多時候要用到數數,大家會從1數到10嗎?誰來數一數?
伸出兩只小手,互相數一數同桌小朋友有幾根手指。
與老師一起一邊伸手指一邊數數。
數一數
1.激發觀察興趣。
出示教科書第2~3頁掛圖(或掛圖制成多媒體課件),出現一所“美麗的鄉村小學”情境圖。
[此處從情境入手,能使學生體驗到生活中處處有數學,使學生感受到數學與現實生活的密切聯系,增加學習數學的信心,調動學習的積極性。]
教師:小朋友,你們知道這是什么地方嗎?
生:知道,學校。
師:對,這是一所美麗的鄉村小學。今天是開學的第一天,小朋友們高高興興地來上學了。大家看一看,這里都有一些什么?
生1:這里有一位老師,還有很多小朋友。
生2:這里有一座大樓。
生3:這里有一面國旗。
生4:這里有小朋友在踢球,有小朋友在跳繩……
[此處,先給學生安排一定的時間,隨意看、隨意說,自由發言,用自己的語言表達。然后按要求去觀察,去數數。有利于學生主動參與到數數活動之中。]
先給學生一定時間讓學生隨意觀察,同桌同學互相說說。然后指定內容請學生說一說。學生每說完一種,教師要反復提問:還有什么?老師要對積極發言的學生及時表揚。
2.數圖中的數量。
教師說明:我們在數圖中這些人或者物體的個數時,先數比較少的,再數比較多的,也就是說按從少到多的順序數出圖中事物的個數。
[通過畫面“美麗的校園”,教師全面了解學生數數、讀數的情況,注意培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的觀察興趣和言語表達能力。]
a.數出數量是1的。
師:圖中數量是1的有哪些?
生1:一面國旗。
生2:一座樓房。
生3:一位老師。
生4:一個玩雙杠的同學。
……
師:(表揚)同學們說得好。一面國旗、一座樓房、一位老師,都可以用幾表示?
生:用1表示。
出示數字卡片1,老師領著學生讀一讀,學生自己再小聲讀一讀。
b.數出數量是2的。
師:圖中數量是2的都有哪些?
生1:有2個同學在跳繩。
生2:有2個同學在給老師敬禮。
生3:有2個同學在看書。
生4:有2個同學正進校門。
……
師:(表揚)同學們觀察得非常仔細,有2個同學在跳繩鍛煉身體;有2個同學很懂禮貌,在向老師問好;有2個同學在看書,討論問題。那么,2個同學跳繩、2個同學敬禮、2個同學看書等等,可以用幾表示?
生:用2表示。
出示數

教案《新人教一年級數學上冊《數一數》教案七》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

字卡片2,請學生讀一讀。
c.依次數出其他數量的事物。
教學方法同a、b。
數到數量是3以上的事物時,可讓學生說說是怎么知道其數量的。學生如果回答是“數出來的”,可讓數出來的學生到前面給大家數數看。數完后,讓全班同學發表意見,說說他數的對不對。
師:(表揚)這些同學觀察得很仔細,做事很認真,數數的方法很正確。我們大家要向他們學習,做事要認真仔細,養成好習慣。接下來,我們看哪位同學數得好?
d.認讀1~10各數。
10個數都數完后,讓學生再對照教科書第4頁、第5頁看一看每個集合圈里物體的個數和旁邊的數。
按從小到大的順序讀一讀這些數。
教師出示數字卡片1~10,讓學生辨認(順次認、打亂認)。
3.數數身邊的實物。
[通過數身邊實物的個數,使學生體會生活中處處有數學,處處離不開數學。]
a.鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、紐扣。
b.門、窗、燈、電視、空調、玻璃。
c.第一排同學的人數,第一行同學的人數。
……
總結
今天我們學習了數數,我們數了美麗的鄉村小學里的好多東西,還數了我們身邊一些實物的數量。大家數得都很認真,數得很準確。放學后,你們可再數數在家里或其他地方看到的東西。
教學設計說明
在努力達到本課的教學目標的同時,使本課教學具有以下特點:
1.讓學生主動參與數數活動。
剛入學的兒童對課堂學習還不適應,有意注意的時間比較短,觀察能力有限,觀察畫面往往只對其中色彩、人物等感興趣。根據學生這個特點,我在出示掛圖后,不急于給出數數任務,而是給他們一定的時間觀察自己感興趣的內容,并讓同桌同學互相說說都看到了什么。當他們的好奇心得到滿足以后,再讓學生帶著任務去觀察,學生的注意力就放在數數的活動上。
2.面向全體同學。
我注意全面了解學生數數、讀數等情況,特別注意了解每一個學生是否能正確地數出物體的個數,盡可能讓每個學生都發言。發現學生有困難,及時給予幫助,引導學生熟練觀察、逐一點數……讓學生有一個學習數學的良好開始。
3.自然滲透思想品德教育。
這節課的設計以“學生的發展為本”的教育理念為指導,努力遵循“教師為主導,學生為主體”的原則,讓學生積極主動地參與教學全過程,讓學生學得輕松、學得愉快,真正成為學習的主人。
專家評析
本節課,教師用全新的思想確立教學目標,重視學生學習數學的情感與態度的培養。準確把握教材,靈活恰當地運用教材,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]喜歡數學的情感。教學中,把教學精力放在以下幾個方面。
1.關注兒童的情感體驗。
教師用親切的語言和學生進行平等的交流,使學生對教師產生好感,進而發展為對數學的興趣。創設情境,給學生充分的觀察、交流時間。展示“美麗的校園”圖之后,先讓學生“隨意看,隨意說,自由發言,充分調動學生的積極性。再指定內容,讓學生“看看,說說”,全面了解畫面的內容,并把尊敬老師、愛護同學等思想品德內容滲入其中。然后,按事物數量的多少依序找出數量是1、2的……最后,讓學生數身邊的實物。由數畫上的到數身邊的實物,讓學生體驗生活中處處要用到數,對數學產生親切感。同時,在“數一數”的學習活動中,申老師特別注意關愛每個學生,及時給予鼓勵,讓學生感到“我能行”,努力使每個學生不斷獲得成功的體驗,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]學習數學的興趣和信心。
2.培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]良好的學習習慣。
“數一數”這節課,也是入學教育課;谶@一點,申老師充分利用“美麗的校園”的畫面資源,指導學生看圖數數。由學生自由觀察數數到有序觀察數數,讓學生領悟觀察的方法。由教師反復提問“還有什么?”使學生明白要認真、仔細的觀察。通過對學生的表揚“這些同學觀察得很仔細,做事很認真”,讓學生體會到這些是好習慣。申老師把良好學習習慣的培養融入數數活動之中,使學生在掌握數數方法的同時,受到良好行為習慣的教育。

教案《新人教一年級數學上冊《數一數》教案七》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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