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北師大版數學四年級《認識更大的數、線與角》教學設計

    06-21 11:13:22    瀏覽次數: 782次    欄目:小學四年級數學教案

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《走進大自然》教學指導
本活動所涉及的知識主要是:認識更大的數、線與角。本活動以一個青少年課外活動營地為題材,讓學生在參觀中感受生活中處處存在著數學問題。當然,有條件的學校也可以帶領學生到實地去看一看(如到公園、游樂場等),然后在現場組織學生進行討論。
  建議教學課時數:1~2課時。
  本頁上呈現的幾個問題是啟發學生看了這一幅圖后的一些思考。在活動中,教師可以多讓學生自己提出圖中的數學問題,然后再進行討論。圖中也安排了一些讓學生動手的設計活動,這些內容安排的目的是讓學生不僅能觀察,還能動手操作。因此,盡可能讓每個學生都做一做。
  教材中安排的問題可以先讓學生獨立地思考,然后再進行交流。學生在解決實際問題時可能會提出一些與眾不同的方法,對此,教師應特別加以注意,只要學生說得合理,就應充分地肯定。


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