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北師大版數學四年級《郵票的張數》教學設計

    06-21 11:13:23    瀏覽次數: 112次    欄目:小學四年級數學教案

標簽:人教版四年級數學教案,四年級上冊數學教案,四年級數學下冊教案,http://www.562527.site 北師大版數學四年級《郵票的張數》教學設計,

郵票的張數
內容:學會用方程解答簡單的應用問題。

課時:1

教學準備:


教學目標:1、通過解決姐、弟二人的郵票的張數問題,進一步理解方程的意義。

     2、通過解決問題的過程,學會解形如2x-x=3這樣的方程。

3、在列方程的過程中,發展抽象概括能力。

         
基本教學過程:

一、創設情境,引出用方程解決實際問題:

    昨天我們已經學習了列方程解答簡單的應用問題,今天這節課我們繼續學習這方面的知識。

    下面請同學們看圖上的信息:

    誰能說一說圖上告訴我們哪些信息?

    誰能根據這些信息找出等量關系?

    分組討論:

    小組匯報:

    先畫線段圖。

根據姐姐的張數+弟弟的張數=180這個等量關系列方程:方程的格式可以這樣寫:

解:設弟弟有x張郵票,姐姐有3x張郵票。

x+3x=180   想:一個x與3個x合起來就

4x =60      是4個x

x=45

3x=45×3=135

答:弟弟有45張郵票,姐姐有135張郵票。


二、拓展延伸:用方程解決實際問題:

如果利用姐姐比弟弟多90張的條件,可以怎樣列方程呢?

一生板演,其余學生做在練習本上。

誰能說一說你是根據哪個等量關系列的方程。

小結:在列方程的過程中,由于有兩個未知數,需要選擇設一個未知數為x,在根據兩個未知數之間的關系,用字母表示另一個未知數。在解方程的過程中,比如:需要用到“一個x與3個x合起來就是4個x”。


三、運用新知,用方程解決實際問題:

  第100頁試一試:

  選兩題進行板演

  第101頁試一試:第二題:

  生列方程,說等量關系。

  這一題可以列出兩個不同的方程!   

第101頁試一試:第三題,第四題

生說等量關系列方程。 


四、總結:今天這節課我們學了什么內容,你學到了什么,還有哪些疑問?




      

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