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你寄過賀卡嗎?-四年級數學教案

    06-21 11:13:40    瀏覽次數: 974次    欄目:小學四年級數學教案

標簽:人教版四年級數學教案,四年級上冊數學教案,四年級數學下冊教案,http://www.562527.site 你寄過賀卡嗎?-四年級數學教案,

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課題

你寄過賀卡嗎?

課型

    實踐課

知識與技能:      

1、通過實踐活動,使學生能運用所學的知識提出解決問題的方案。2、培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

過程與方法:使學生經歷發現問題、分析問題和解決問題的全過程,根據閱讀材料內容和調查結果分析數據,提出解決問題的方案。

情感態度和價值觀:1、使學生體驗統計在生活中的應用,感受數學在生活中的價值。2、培養學生對數學問題的敏銳眼光,增強學生環保意識,激發學生熱愛大自然的情感。

重點

用所學的知識提出解決問題的方案

難點

培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

教具

賀卡

 

教師導學

學生活動

教學意圖

 

 

 

一、       情境導入:

1、出示賀卡,大家知道是什么嗎?

同學們在元旦的時候都收到過賀卡嗎?你給誰寄過賀卡嗎?

2、今天我們來上一節:你寄過賀卡嗎?的實踐課(板書課題)

二、探究新知

1、             發現問題;

1)呈現教材提供的閱讀材料,學生閱讀

平時寄賀卡的行為消耗掉了大量的木材

對廢品要有效回收

2)昨天老師布置了小組調查:本小組成員及家庭在去年收到的賀卡數量。

學生制成統計表,填寫統計表。

2、分析問題:

1)出示問題:1)估算一下,全校所有的學生共收到多少張賀卡?所有的家庭收到的賀卡相當于砍掉多少課大樹?

2)引導思考:怎樣根據小組的統計結果,估計全班、全年級和全校共收到多少張賀卡?

出示閱讀資料(1)小組合作探索

 

 

賀卡

學生自由發言

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