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人教課標版四年級數學上冊《畫角》教案示例-四年級數學教案

    06-21 11:14:41    瀏覽次數: 673次    欄目:小學四年級數學教案

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畫角
  教學目標
  1.使學生會用量角器按指定度數畫角,并通過練習進一步鞏固角的有關知識。
  2.培養學生動手操作能力及分析、推理的能力。
  3.培養學生自學能力。
  4.通過學習,使學生經歷畫角和練習的全過程,進一步鞏固角的有關知識。
  5.使學生感受數學知識與實際生活緊密聯系,體會學習數學的樂趣。
  教學重點:會用量角器按指定度數畫角。
  教學難點:培養學生動手操作能力。
  教學準備:量角器、活動角、直尺、三角板。
  教學過程:
  一、復習引入
  1.說出下面的角各是哪一種角。
 
  2.我們已經認識角,會用量角器量角,會進行角的分類,怎樣畫一定角度的角呢?今天我們來學習畫角。
  板書課題:畫角
  二、新課學習
  1.教學角的畫法
  量角的工具是什么?要畫一個指定度數的角,也需要用量角器來幫忙。
  出示例題:畫一個65°的角
 。1)請同學自學角的畫法,書P42。
 。2)試一試:讓學生拿出量角器、鉛筆、練習本,按書上的步驟一步一步地畫一畫。
  說一說:請學生說說你是怎么畫的?學生一邊說,教師在黑板上示范,最后教師講解說明。
  畫角的步驟:
 。1)畫一條射線,使量角器的中心和射線的端點重合,0刻度線和射線重合。
 。2)在量角器65°刻度線的地方點一個點。
 。3)以畫出的射線的端點為端點,通過剛畫的點,再畫一條射線,
  
 
  這樣,一個65°的角就畫好了。我們再來回顧一下步驟。
  首先要先畫出角的一條邊和頂點,然后用量角器確定另一個邊上的一個點,把這個點與角的頂點相連接,這個角就是我們所需要的角度。
  不過你能說說,在畫角的時候需要注意什么嗎?最重要的是量角器的刻度要看準,與角的一遍重合的是零刻線,那么角度就是以這一邊為零刻線。剛才我們是以內側刻度的零刻線開始,所以要看內側的刻度,找到65°的位置,點上一個點,然后再把這個點和頂點連接起來就可以了。
  2.做一做(P42、2)分別畫出75°、105°的角。
  讓一名較好的學生板演,其余學生在練習本上畫。教師巡視,注意畫的步驟。
  三、鞏固練習
  1.P43、2選擇合適的方法畫出下列各角,并說說它們分別是哪一種角。
  10°     45°   60°   90°   105°      120°
  2.P44、6用一副三角尺,分別畫出15°、75°、150° 165°的角。
  四、課堂總結
  這節課我們學習了什么?你有什么收獲,說一說。教案《人教課標版四年級數學上冊《畫角》教案示例》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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