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小數的連除、除加、除減混合運算和簡便算法

    06-21 11:17:38    瀏覽次數: 623次    欄目:小學五年級數學教案

標簽:西師版五年級數學教案,五年級數學教案設計,冀教版五年級數學教案,http://www.562527.site 小數的連除、除加、除減混合運算和簡便算法,

 教學目標

  1.掌握小數連除、除加、除減的運算順序,會正確計算,并能根據題目的特點對一些

  小數除法進行正確的簡算.

  2.通過對小數連除、除加、除減的運算順序的歸納,提高學生的抽象概括能力.

  3.培養學生養成良好的學習習慣,提高學生的計算能力.

  教學重點

  小數連除、除加、除減的運算順序.

  教學難點

  小數除法的簡算.

  教學過程

  一、復習準備

 。ㄒ唬┛谒

  0.8×0.5         1.6+0.38         0.15÷5         1-0.75

  0.48÷0.03       630÷45÷2       6÷1.2          4×2.5

  280÷35         0.56÷14          0.92÷0.4       1.1×5

  教師提問:630÷45÷2   280÷35     0.56÷14是怎樣口算的?為新知輔墊

 。ǘ┫认胍幌胂旅娓黝}的運算順序,再計算.

  360÷4÷5         420÷6+150         750÷5-80

  二、探索新知

 。ㄒ唬教學連除、除加、除減混合運算.

  例10.一只蜜蜂0.5小時飛行9.3千米,是一只蝴蝶飛行速度的2.4倍.這只蝴蝶每小時飛行多少千米?

  1.分析數量關系并列式

  9.3÷0.5÷2.4

  教師提問:9.3÷0.5求的是什么?

  2.嘗試計算

  說一說運算順序,先算什么?再算什么?

  3.練一練

  432÷3.6+2.88      2.96÷0.4-1.73

  教師提問:小數連除、除加、除減的運算順序是什么?它與整數連除、除加、除減有什么聯系?

  結論:小數連除、除加、除減的運算順序與整數完全相同.

 。ǘ┬党ǖ囊恍┖啽闼惴

  1.教師:在整數除法中,我們學過了一些簡便算法.

  360÷45÷2      560÷35

  教師提問:誰能說一說這兩道題怎樣算比較簡便?

  2.變式

  3.6÷4.5÷2    5.6÷35

 。1)學生獨立完成,指名板演.

 。2)集體訂正,說出簡算的方法.

  小結:整數除法中的簡算方法在小數除法中了同樣適用.

  3.做一做,用簡便方法計算

  4.5÷18       930÷5÷0.6

  三、課堂小結

  1.從這節課中你知道了什么?

  2.對于今天學習的知識還有什么問題或疑惑?

  四、鞏固新知

 。ㄒ唬┰谙旅娴摹趵锾钌线m當的數.

  2.1÷28=2.1÷□÷□

  0.78÷0.3÷0.2=0.78÷□

 。ǘ┯嬎阆旅娓黝}.(能簡算的要簡算)

  213.6÷0.8÷0.3        0.77÷35

  40.5÷0.5+10.75       9.728÷3.2÷19

  7.2÷1.2÷3            18.305÷0.07÷85.76

 。ㄈ⿲Ρ染毩

  13.4÷4÷2.5      35×1.6÷8

  10.8÷3.3         3.2+0.128÷0.8

 。ㄋ模┛此闶街苯訉懙脭

  0.25×2.3×4        1.5÷1.5+1.5        1-0.32-0.68

  1.4×0.5-0.7        4.5÷4.5÷2         18.4÷4÷2.3

  3.6-2.4÷2.4        50×0.34×0.2       20×(0.1-0.05)

  0.1×0.2×0.3        4.6×7+3×4.6      38.5×0×0.38

  1.25×0.4×8         0.65×101          0.5×4÷0.5×4
 五、板書設計

小數連除、除加、除減

  例10.一只蜜蜂0.5小時飛行9.3千米,是一只蝴蝶飛行速度的2.4倍.這只蝴蝶每小時飛行多少千米?

     9.3÷0.5÷2.4

   。18.6÷2.4

   。7.75(千米)

  答:這只蝴蝶每小時飛行7.75千米.





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