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數學教案-商的近似值

    06-21 11:17:58    瀏覽次數: 724次    欄目:小學五年級數學教案

標簽:西師版五年級數學教案,五年級數學教案設計,冀教版五年級數學教案,http://www.562527.site 數學教案-商的近似值,

教學目標

  1.使學生會根據實際需要求“商的近似值”,找到和“求積的近似值”的聯系.

  2.提高學生比較、分析、判斷的能力.

  教學重點

  會根據實際需要求商的近似值.

  教學難點

  理解求“積的近似值”與求“商的近似值”的異同.

  教學過程

  一、復習鋪墊

 。ㄒ唬┛谒

  8÷0.5        1.2×4         0.36×2          6.3÷2.1

  0.92÷4       6÷1.2         0.5+0.14         2.4÷0.6

 。ǘ┨羁
 

1.4561

0.9398

9.7502

保留三位小數

     

保留二位小數

     

保留一位小數

     

保留整數

     

教師提問:0.9398保留三位小數為什么是0.940,寫成0.94行不行?

  談話引入:求小數的近似值在除法中有哪些應用呢?今天我們就來學習這些內容.

  二、探索嘗試

  例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機,共花1560元,平均每架玩具飛機多少元?

  1.讀題并列式

 。ǹ們r÷數量=單價)

   1560÷36

  2.嘗試計算

  3.練習:計算下面各題

  4.8÷2.3(保留一位小數)      1.55÷3.9(保留兩位小數)   

  三、質疑小結

 。ㄒ唬┨釂枺航裉煳覀學習了哪些內容?你有哪些收獲?(出示課題:商的近似值)

 。ǘ┣蟆吧痰慕浦怠迸c求“積的近似值”有什么相同點,又有什么不同?

  相同點:都要用到“四舍五入”法取近似值,并且都要看要保留的那一位的后一位.

  不同點:求積的近似值,要先算出積的準確值再求近似數,求商的近似值不需求出商的準確值,只要求出要保留的下一位就可以了.

  四、嘗試練習

 。ㄒ唬┌础八纳嵛迦敕ā彼愠錾痰慕浦,填入下表.

  保留一位小數 保留兩位小數 保留三位小數 40÷14       26.37÷31       45.5÷38      

  教師提問:解題時你運用了什么技巧?

 。恳粰M行只需列一個除法豎式)

 。ǘ┣笙旅娓黝}商的近似值(保留兩位小數).

  3.81÷7    32÷42    246.4÷13

 。ㄈ﹦⑼┑匠匈I了一打乒乓球,一共花了15.8元,平均每個乒乓球多少元?

  五、課后作業

  計算下面各題(保留兩位小數)

  5.63÷6.1    2.84×0.03    0.382×0.13    4.2÷4.5

  六、 板書設計

商的近似值

例6  一個玩具廠試制了35架玩具飛機,共花了156元.平均每架玩具飛機多少元?

1560÷35≈44.57(元)

答:平均每架飛機44.57元.

探究活動

調查統計

  活動目的

  1.使學生會根據實際需要求“商的近似值”.

  2.提高學生比較、分析、判斷的能力.

  活動過程

  調查附近停車場收費標準,算出該停車場平均每小時或每天收費多少元?

  活動說明

  停車場有按“時間”段收費的,超時加收費,也有的小區停車收費是按月收費的,根據不同情況調查出停車場單位時間內的收費情況.




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