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積的近似值

    06-21 11:18:44    瀏覽次數: 269次    欄目:小學五年級數學教案

標簽:西師版五年級數學教案,五年級數學教案設計,冀教版五年級數學教案,http://www.562527.site 積的近似值,

教學目標

  1.理解求近似值的實際意義,掌握求積的近似值的方法.

  2.培養學生應用數學知識解決實際問題的能力.

  教學重點

  會根據實際需要求小數乘法中積的近似值.

  教學難點

  會根據實際需要求小數乘法中積的近似值.

  教學過程

  一、復習舊知

 。ㄒ唬┛谒

  0.21×0.4    3×0.6      2.5×4       0.17-0.08

  0.2×0.3     1.2×0.05    0.43×20    0.5÷10

 。ǘ┌匆笕∠旅娓餍档慕浦担

  0.384(保留一位小數)      2.859(保留兩位小數)

  3.4(保留整數)            7.996(保留兩位小數)

  二、導入新課

  教師談話:王紅的媽媽是單位的采購員,她為單位購買了如下商品,商店為她出具了一張發票.出示圖片:發票,里面數據沒填全,你能幫助營業員阿姨填寫完整嗎?

 。▽W生試做)

  教師:填的對不對呢?學完今天的知識,看誰能幫助營業員阿姨填一份標準的發票?

  三、指導探索

 。ㄒ唬┏鍪纠5

  糧庫小麥收購價是每千克0.967元.小紅家今年賣了小麥492千克,應得小麥款多少元?

  1.請同學根據題意列式解答(指名板演)

  2.討論:為什么結果保留兩位小數?保留兩位小數應看哪一位數字?

  3.教師介紹“四舍五入法”

  4.計算下面各題

  0.8×0.9(得數保留一位小數)

  1.7×0.45(得數保留兩位小數)

  四、課堂總結

  今天我們學習了用“四舍五入法”求積的近似值,關于求近似值的方法還有很多,請同學們課后自己查看資料,看誰找的多,找的全.

  五、鞏固練習

 。ㄒ唬┮环N面粉的價格是每千克1.92元,買14千克應付多少元?

 。ǘ┮环N面粉的價格是每千克1.92元,買1.4千克應付多少元?

 。ㄈ┏鍪緢D片:發票,由學生完成.

 。ㄋ模┧伎碱}:一個兩位小數,用“四舍五入”法取它的近似值是2.4,這個小數可能是多少?最大可能是多少?最小可能是多少?

  六、課后作業

 。ㄒ唬┮粋長方形操場,長59.5米,寬42.5米,計算出這個操場的面積是多少平方米?

 。ǖ脭当A粽麛担

 。ǘ┮粋三位小數“四舍五入”后成為5.70,這個數最大可能是多少?最小可能是多少?
七、板書設計

積的近似值

————“四舍五入法”

  例5、糧庫小麥收購價是每千克0.967元.小紅家今年賣了小麥492千克,應得小麥款多少元?

  教學設計點評

  這節課從學生的生活實際引入,通過幫助營業員阿姨開發票,使學生真正體會到生活中處處存在著數學,學好數學能解決大量實際問題,從而提高了學生的學習興趣。
關于積的近似值的探究活動

  1.班內開展一次“用自己零花錢,募捐希望工程”的活動,把每人捐款情況記錄在黑板上(錢數用小數表示),請同學幫助算出總錢數(得數保留整數)
  提示:如果有捐款數目相同的,可以用乘法表示并計算。

  2.在家長的陪同下,帶著計算器完成一次為家里買菜的任務(去自由市場),計算出所共費的總錢數。

操場面積

  活動目的
  1.通過活動,使學生掌握小數乘法的計算方法.
  2.使學生體會到“數學來源于生活,生活中處處有數學”.

  活動準備
  計算器,米尺,記錄單

  活動過程
  1.測量一下自己一步的長度大約是幾米(一般走路時的步長),并記錄這個數值.
  2.先步測操場的長,用正常步長走路;記下有多少步,算出操場的長.
  3.用同樣的方法算出操場的寬.
  4.計算整個操場的面積大約是多少平方米.
  5.用計算器驗證計算結果,用米尺實際測量操場的長與寬,計算出面積,進行對比.




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