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蘇教版數學五年級第十冊教學計劃

    06-21 11:19:29    瀏覽次數: 966次    欄目:小學五年級數學教案

標簽:西師版五年級數學教案,五年級數學教案設計,冀教版五年級數學教案,http://www.562527.site 蘇教版數學五年級第十冊教學計劃,

2001~2002學年度第二學期教學計劃
●基本情況:(男女生人數、學生來源、參加興趣小組及 數學競賽情況等)





●上學期原有成績:



●掌握“雙基”情況:



●非智力因素情況:



    本 學 期 總 的 要 求  進一步提高學生整數、小數四則運算的熟練程度。
使學生掌握約數、倍數、質數、合數、等概念,以及能被2、5、3整除的數的特征,會分解質因數;會求最大公約數和最小公倍數。
使學生理解分數的意義和基本性質,會比較分數的大小,會進行假分數、帶分數、整數的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。
使學生理解分數加、減法的意義,掌握分數加、減法的計算法則,比較熟練地計算分數加、減法。
使學生認識常用的體積和容積單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),能夠進行簡單的名數改寫。
使學生知道體積的含義,掌握長方體和正方體的特征,會計算它們的表面積和體積。
使學生初步學會數據的收集和整理的方法,會看和制作簡單的統計表,學會較復雜的求平均數的方法!   
















施      




單元教學進度  單元  內  容  課時  起訖周次      一  簡單的統計(一)  8  1~2      二  長方體和正方體  15  3~5      三  約數和倍數  17  6~9      四  分數的意義和性質  17  9~13      五  分數的加法和減法  21  14~18      六  總復習  6  18                

小學數學單元教學計劃
單元名稱  一、簡單的統計(一)  總課時  8    教材簡析    本單元是學生學過一些簡單的數據整理方法、簡單的統計表和條形統計圖以及求平均數的方法的基礎上,進一步教學收集原始數據和分類整理的方法,編制和分析各種統計表的方法,最后再教學較復雜的求平均數的方法,為將來進一步教學統計圖表知識打好基礎!   〗虒W目標  1.使學生初步知道統計的意義和作用。
2.使學生初步學會把一些原始數據進行分類和整理,填寫成簡單的統計表,并會看簡單的統計表,分析表中所說明的問題。通過有說服力的數據和統計材料,使學生受到愛祖國,愛社會主義,愛科學的教育。
使學生進一步理解求平均數的意義,學會較復雜的求平均數的方法!   〗虒W重點      教學難點      教學關鍵      
教學進度安排    周次  星期  教學內容  例題或練習  課型    1    數據的收集整理(一)  例1  新授        數據的收集整理(二)  例2  新授        數據的收集整理(三)  練習一6-9  練習        統計表  例3  新授        統計表的練習課  練習二4-8  練習    2    求平均數  例1、2  新授        求平均數的鞏固練習  練習三5-10  練習        整理和復習    復習                                                                                                                                        


小學數學單元教學計劃
單元名稱  二、長方體和正方體  總課時  15    教材簡析    本單元是在學生已經學習了一些平面圖形及能夠識別長方體、正方體、圓柱、球體等形體的基礎上進行教學的。這單元是學生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。本單元的教學內容長方體和正方體是最基本的立體幾何圖形,是學生空間觀念(平面到立體)發展中的一次飛躍,通過學習可使學生對自己周圍的空間和空間中的物體形成初步的空間觀念,為進一步學習其他的立體幾何圖形打下基礎!   〗虒W目標  使學生掌握長方體和正方體的特征,知道表面積和體積(容積)的含義。
認識常用的體積單位和容積單位,掌握這些單位間的進率和名數的改寫。
使學生掌握長方體和正方體的體積計算公式,學會計算長方體和正方體的表面積,并能運用所學的知識解決一些簡單的實際問題!   〗虒W重點      教學難點      教學關鍵      
教學進度安排    周次  星期  教學內容  例題或練習  課型    2    長方體的認識  例1、2  新授    3    正方形的認識  P21頁  新授        長(正)方體的表面積  例1  新授        正方體的表面積  例2、3  新授        表面積的練習課  練習六8--12  練習        體積和體積單位  P29--30  新授    4    長方體和正方體體積的計算  例1、2  新授        長方體和正方體統一的體積公式  P34頁  新授        體積單位間的進率  例4、5  新授        容積和容積單位  P39頁  新授        體積和容積的練習課  練習八  練習    5    體積和表面積的比較  例7  新授        體積和表面積的比較的練習課  練習九  練習        整理和復習(一)  練習十  復習        整理和復習(二)  練習十  復習                                                    


小學數學單元教學計劃
單元名稱  三、約數和倍數  總課時  17    教材簡析  本單元是在學生學過整數的四則運算的基礎上進行的。它是以后學習約分、通分、分數的四則運算的基礎。通過這部分內容的教學,使學生獲得一些有關整數的知識,還為學生到中學學習因式分解做準備。
本單元概念較多,內容抽象。教學重點是求最大公約數和最小公倍數,求三個數的最小公倍數的算理比較難懂,容易發生錯誤,是本單元的教學難點!   〗虒W目標  使學生掌握整除、約數、倍數、質數、合數、質因數、公約數、公倍數、最大公約數、最小公倍數等概念。知道有關概念之間的聯系和區別,能夠有條理、有根據地進行思考。


蘇教版數學五年級第十冊教學計劃由www.562527.site收集及整理,轉載請說明出處www.562527.site
www.562527.site 掌握能被2、5、3整除的數的特征。會分解質因數(一般不超過兩位數),會求最大公約數(限兩個數)和最小公倍數!   〗虒W重點      教學難點      教學關鍵      
教學進度安排    周次  星期  教學內容  例題或練習  課型    6    約數和倍數的意義  例1  新授        一個數的倍數和約數的求法  例2、3  新授        能被2、5整除的數  P53-54頁  新授        能被3整除的數  P54頁  新授        能被2、5、3整除的數的鞏固練習  練習十二  練習    7    質數和合數  例1、2  新授        分解質因數  例3  新授        質數、合數和分解質因數的鞏固練習  練習十三  練習        兩個數的最大公約數  例1、2  新授        求兩種特殊情況的最大公約數及鞏固練習  例3  新、練    8    兩個數的最小公倍數  例1、2  新授        求特殊情況下兩個數的最小公倍數  例3  新授        求三個數的最小公倍數  例4  新授        求最小公倍數的練習  練習十五  練習        最大公約數、最小公倍數的比較  例5  新授    9    整理和復習(一)  練習十七  復習        整理和復習(二)  練習十七  復習                            


小學數學單元教學計劃
單元名稱  四、分數的意義和性質  總課時  17    教材簡析    本單元是學生系統學習分數的開始,在這之前,學生已學了分數的初步認識,掌握了約數、倍數、最大公約數、最小公倍數等基礎知識。這單元的教學內容學生掌握得好壞,對今后學習分數四則運算、解答分數應用題影響很大!   〗虒W目標  使學生知道分數是怎樣產生的,理解分數的意義,明確分數與除法的關系,會比較分數的大小,認識真分數和假分數,知道帶分數是一部分假分數的另一種書寫形式,并能比較熟練地進行假分數與帶分數、整數的互化。

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