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1、生活數學 蘇教版七年級數學上冊教案

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初 一 數 學 備 課 稿         第 1  節

課題:

1.1數學  生活

課型:

新授課

備課人:

鄭少生

目標:

1.通過對生活中常見的圖形

、數字的觀察、思考,感受生活中處處有數學

2.了解數學是我們表達和交流的工具

重點:

1.  充分利用數學的內在規律,解決現實生活中的問題

2.  能夠讀取一些圖形、表格中的信息

難點:

運用數學知識,對圖形、表格中所提供信息,作出的判斷的準確性

 

 

教具:多媒體、教棒

 

教     學     過     程

教師活動

教學內容

學生活動

1.  介紹球體的體積公式、表面積公式。

2.  講解火箭的箭體是由圓錐和圓柱組成,介紹圓柱的體積及表面積

3.  介紹三個宇宙速度

4.  讀取車票的信息

 

 

板書課題

 

 

 

逐一展示多媒體圖片,將每一張圖片盡可能用數學語言加以詮釋

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

引導

歸納

 

 

 

 

 

引導學生回答兩個正方形的邊長及大的正方形邊長

 

 

 

 

 

 

多媒體展示

在學生回答的基礎上補充完善

 

 

 

 

 

 

 

介紹一項科研結果:一個人的一托長約等于這個人的身高

 

 

以學生回答的形式作本課的總結

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、導入

1.  宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之謎,日用之繁,數學無處不在。這是我國數學家華羅庚的名言,說明了數學與我們生活的緊密聯系。

2.  宇宙中的星系,航天英雄楊利偉乘坐的神舟五號飛船、發射的火箭、日常生活中我們坐車的車票,所騎的自行車,無一不說明了數學與我們生活的緊密性。數學無處不在,我們與數學同行。

 

二、觀察

1.  給出一張揚州火車站列車時刻表,觀察、讀取其中所反映出來的信息。

2.  給出南京二橋圖片,說明其中所含的正方體與直線

3.  展示啤酒扳,說明其中所含的角度

4.  展示揚州大明寺,說明其中所含的軸對稱

5.  展示香港會展中心,說明其中所含的正四棱柱

6.  展示身份證,說明其中所含的信息

7.  展示2004年雅典奧運會入場式中的會旗,說明圖標中的五個圓,代表五大洲,環環緊扣,象征著全世界人民的大團結,大團圓,體現奧運會和平、友誼、進步的奧林匹克宗旨

8.  展示公路路標,指出外框由三角形組成

9.  給出一批交通圖標,指出其中所含意義

10.  示2008年北京奧運會會徽----中國印,指出圖中信息

 

三、活動

1.  翻到書的背面,查看定價、出版日期、出版冊數、字數、書的大小

2.  展示一本書的扉頁,說出其中信息

3.  給出一道上海市中考題:如圖所示,兩個正方形的面積分別是4和1,求陰影部分的兩個小長方形面積

 

 

 

 

 

 

 

 

四、討論

1.  展示廣州鐵路火車票圖片,說出其中信息

2.  給出北京新東方揚州外國語學校初一新生登記表,讀出其中的信息

3.  展示紅十字會會徽、中國農業銀行行徽,讓同學們說出所給圖標所含上面的信息

4.  展示交通標志,說出所包含的意義

 

五、試試

1.請同學們列舉生活實例,說明數學與生活的緊密聯系。

2.估一估大樹有多粗?

4.  學校打算把16厘米長的籬笆圍成長方形形狀的生物園來飼養小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍較大?

 

六、小結

告訴同學們,本節就要結束了,在本節里面我們學了哪些方面的內容?

 

七、作業

1.     某人的身份證號碼是320106197810179871,此人今年(2004年)的周歲數是多少?(26周歲)

2.     某糧店出售的三種品牌的面粉袋上,分別標有質量為(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、

(25±0.3)kg的字樣,從中任意拿出兩袋,它們的質量最多相差多少?

(山東中考題,最多相差0.6kg)

3.在同一平面內,1個圓把平面分成0×1+2=2個部分,2個圓把平面分成1×2+2=4個部分,

3.   3個圓把平面分成2×3+2=8個部分,4個圓把平面分成3×4+2=14個部分,那么10個圓把平面分成多少個部分?(92個)

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