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新人教版八年級數學上冊《三角形全等的判定(一)》教案

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三角形全等的判定(一)
  教學目標
  1.三角形全等的“邊邊邊”的條件.
  2.了解三角形的穩定性.
  3.經歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數學結論的過程.
  教學重點
  三角形全等的條件.
  教學難點
  尋求三角形全等的條件.
  教學過程(本文來自優秀教育資源網斐斐課件園)
 、瘢畡撛O情境,引入新課
  回憶前面研究過的全等三角形.
  已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的邊與角.
  圖中相等的邊是:AB=A′B、BC=B′C′、AC=A′C.
  相等的角是:∠A=∠A′、∠B=∠B′、∠C=∠C′.
  提出問題:你能畫一個三角形與它全等嗎?怎樣畫?
 。ǹ梢韵攘砍鋈切蔚母鬟呴L和各個角的度數,再作出一個三角形使它的邊、角分別和已知的三角形的對應邊、對應角相等.這樣作出的三角形一定與已知的三角形全等).
  這是利用了全等三角形的定義來作圖.那么是否一定需要六個條件呢?條件能否盡可能少呢?現在我們就來探究這個問題.
 、颍畬胄抡n
  1.只給一個條件(一組對應邊相等或一組對應角相等),畫出的兩個三角形一定全等嗎?
  2.給出兩個條件畫三角形時,有幾種可能的情況,每種情況下作出的三角形一定全等嗎?分別按下列條件做一做.
 、偃切我粌冉菫30°,一條邊為 3cm.
 、谌切蝺蓛冉欠謩e為30°和50 請點擊下載Word版完整教案:新人教版八年級數學上冊《三角形全等的判定(一)》教案教案《新人教版八年級數學上冊《三角形全等的判定(一)》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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