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新人教版八年級數學上冊《軸對稱》第一課時教案

    06-21 11:20:47    瀏覽次數: 717次    欄目:八年級數學教案

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(第一課時)
教學目標
(一)知識目標:1、在生活實例中認識軸對稱
2、使學生了解軸對稱圖形和關于直線成軸對稱的概念
(二)能力目標:1、通過實例認識軸對稱,能夠識別生活中的軸對稱圖形及其對稱軸
2、培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的觀察能力,思維能力,動手能力,總結能力
(三)情感目標:體驗數學與生活的聯系,發展學生空間觀念,審美觀。
教學設想
    通過實例的觀察,以學生參與為主,親身體驗,讓學生去感知對稱圖形的美,通過讓學生動手畫、折、剪等手段,引導學生主動探索,調動學生的積極性,在本節軸對稱的學習過程中,引導學生獨立思考、小組交流等活動,體會數學發現的樂趣,初步理解數學對生活的本質刻畫。
教材分析
軸對稱現象在生活中是很常見的,在數學中具有十分重要的性質和運用。本節課讓學生學習了解軸對稱現象的數學本質,作為后面學習研究線段垂直平分線、等腰三角形的相關性質的途徑之一,涉及到“空間與圖形”領域中的圖形與變換內容,是培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的觀察能力、歸納類比能力、合作交流能力,讓學生經歷數學現象的探究過程,感受數學美,從而激發數學學習的樂趣,體會數學與生活的密切聯系。
重點:準確掌握軸對稱圖形和關于直線成軸對稱的概念
難點:1、在生活中識別軸對稱圖形
2、軸對稱圖形和關于直線成軸對稱的區別和聯系
教學方法:啟發誘導法
教具準備:三角尺、圖片、課件
教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)
教師活動學生活動設計意圖
問題:
1、教師把收集到的材料在多媒體上展示(風箏一類,兩個圖形關于一條直線對稱一類)
讓學生觀察并提出問題:這些圖案有什么共同特征?
2、大家在生活中能舉出具有同樣特征的物體嗎?與同伴交流。觀察,思考
思考,交流,發言通過收集,舉例,使學生對軸對稱圖形的感性認識,軸對稱是生活中廣泛存在的一種現象,經歷觀察、體驗、交流分析,感受對稱,為引出概念作準備。同時,軸對稱也是探究一些圖形的性質,是認識,描述圖形形狀和位置的必要手段之一 請點擊下載Word版完整試題:新人教版八年級數學上冊《軸對稱》第一課時教案教案《新人教版八年級數學上冊《軸對稱》第一課時教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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