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新人教版八年級數學上冊《直角三角形的判定》教案2

    06-21 11:21:32    瀏覽次數: 636次    欄目:八年級數學教案

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教學目標
1、經歷探索直角三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數學結論的過程;
2、掌握直角三角形全等的條件,并能運用其解決一些實際問題。
3、在探索直角三角形全等條件及其運用的過程中,能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理。
教學重點
運用直角三角形全等的條件解決一些實際問題。
教學難點
熟練運用直角三角形全等的條件解決一些實際問題。
教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)
Ⅰ.提出問題,復習舊知
1、判定兩個三角形全等的方法:       、      、      、
2、如圖,Rt△ABC中,直角邊是         、         ,
斜邊是
3、如圖,AB⊥BE于C,DE⊥BE于E,
(1)若∠A=∠D,AB=DE,
則△ABC與△DEF           (填“全等”或“不全等” )
根據              (用簡寫法)
(2)若∠A=∠D,BC=EF,
則△ABC與△DEF           (填“全等”或“不全等” )
根據              (用簡寫法)
(3)若AB=DE,BC=EF,
則△ABC與△DEF           (填“全等”或“不全等” )
根據              (用簡寫法)
(4)若AB=DE,BC=EF,AC=DF
則△ABC與△DEF           (填“全等”或“不全等” )
根據              (用簡寫法)
Ⅱ.導入新課
(一)探索練習:(動手操作):已知線段a ,c  (a<c) 和一個直角  利用尺規作一個Rt△ABC,使∠C=∠ ,<c) 和一個直角 利用尺規作一個Rt△ABC,使∠C=∠ , 請點擊下載Word版完整試題:新人教版八年級數學上冊《直角三角形的判定》教案2教案《新人教版八年級數學上冊《直角三角形的判定》教案2》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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