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北師大版八年級數學上冊《菱形》教案

    06-21 11:21:43    瀏覽次數: 248次    欄目:八年級數學教案

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教學目標:    
  (一)教學知識點
  1.菱形的定義.
  2.菱形的性質.
  3.菱形的判定.
  (二)能力訓練要求
  1.經歷探索菱形的性質和判別條件的過程,在操作活動和觀察、分析過程中發展學生的主動探究習慣和初步的審美意識,進一步了解和體會說理的基本方法.
  2.了解菱形的現實應用和常用判別條件.
  (三)情感與價值觀要求
  1.在操作活動過程中,加深師生的情感;培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的觀察能力,并提高學生的學習興趣.
  2.在學習過程中,來體會菱形的圖形美和內在美.
  教學重點:菱形的性質及判定方法.
  教學難點:菱形性質和直角三角形的知識的綜合應用.
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
  巧設情景問題,引入課題
  前面我們探討了平行四邊形的性質和判別條件,下面我們來共同回憶一下.大家來看一個衣帽架
  這個衣帽架中有你熟悉的圖形嗎?
  圖中三個四邊形都可以看成是平行四邊形,那么這幾個平行四邊形有什么特點呢?讓學生注意觀察,然后回答。
  這三個平行四邊形都是鄰邊相等的平行四邊形.我們把這樣的平行四邊形叫做菱形.這節課我們就來探討一下菱形.
  二.新課
  你能給菱形下定義嗎?(一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.)菱形是一種特殊的平行四邊形,特殊之處在于它是有一組鄰邊相等.所以菱形是具備:“①平行四邊形,②一組鄰邊相等”.這兩個條件的四邊形. 請點擊下載Word版完整試題:北師大版八年級數學上冊《菱形》教案教案《北師大版八年級數學上冊《菱形》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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