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華師大版八年級數學上冊《積的乘方》教案

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教學目標:
  1、經歷積的乘方運算性質的探索過程,進一步理解冪的意義;
  2、使學生能靈活地運用積的乘方法則進行計算,并會解決一些實際問題;
  3、通過法則的推導過程培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]分析問題、解決問題的能力;
  4、從中感受具體到抽象、特殊到一般的思考方法,發展數感和歸納的能力。
  教學重點:
  法則的理解與掌握。
  教學難點:
  法則的靈活運用。
  教學方法:引導探索法,學生討論交流
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
  一、情境創設:
  動手做一做:計算:25×0.55
  練一練:(1)(3×2)3 =__________,33×23 =___________.
          (2)[3×(−2)]3 =__________,33×(−2)3 =_________.
          (3)( × )3=__________,( )3×( )3=_________.
  二、探索活動:
  通過計算思考:1 從上面的計算中你發現了什么?與同學交流。
  2 換幾個數再試試。
  3 猜想(3×2)n(n是正整數)、(ab)n的結果。
  前面我們研究了同底數冪的乘法,冪的乘方并得到相應的法則,根據事物的發展,以下應研究一個單項式的乘方問題,如( 2a3)4,怎樣計算呢?這就是積的乘方所要解決的問題(板書課題).
  從上面的計算于是我們得到了積的乘方法則:(ab)n=anbn(n是正整數)
  這就是說,積的乘方等于積的每個因式分別乘方,再把所得的冪相乘 請點擊下載Word版完整試題:華師大版八年級數學上冊《積的乘方》教案教案《華師大版八年級數學上冊《積的乘方》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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