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北師大版八年級數學上冊《正方形》教案

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教學目標:
  1.掌握正方形的定義,弄清正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關系。
  2.掌握正方形的性質定理1和性質定理2。
  3.正確運用正方形的性質解題。
  4.通過四邊形的從屬關系滲透集合思想。
  5.通過理解四種四邊形內在聯系,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]辯證觀點。
  教學重點、難點和疑點
  1.重點:正方形的性質。
  2.難點:正方形性質的應用。
  3.疑點:平行四邊形,矩形,菱形,正方形之間的共性,特性及從屬關系(可以通過畫圖,簡單的集合關系圖,舉反例等來說明)。
  教學方法:歸納法。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
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  1.讓學生敘述平行四邊形、矩形、菱形的定義和它們的特殊性質。
  2.說明平行四邊形,矩形,菱形的內在聯系。
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  矩形和菱形都是特殊的平行四邊形,那么更加特殊的平行四邊形是什么圖形?它又有什么特殊性質呢?這一堂課就來學習這種特殊的圖形——正方形(寫出課題)。
 。ㄈ┲v解新課
  1.正方形的定義
  因為學生對正方形很熟悉,所以可以直接介紹正方形的定義。
  有一組鄰邊相等,有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。
  教師問:正方形是在什么前提下定義的?學生答:平行四邊形。
  教師再問:包括哪兩層意思?
  學生答:(1)有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)。 
     。2)并且有一個角是直角的平行四邊形(矩形)。
  畫圖表示正方形與矩形,正方形與菱形的從屬關系如圖 請點擊下載Word版完整教案:北師大版八年級數學上冊《正方形》教案 教案《北師大版八年級數學上冊《正方形》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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