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北師大版八年級數學上冊《平面直角坐標系》第三課時教案

    06-21 11:22:57    瀏覽次數: 532次    欄目:八年級數學教案

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教學目標:
  【知識目標】
  1.進一步鞏固畫平面直角坐標系,在給定的直角坐標系中,會根據坐標軸描出點的位置,由點的位置寫出它的坐標。
  2.能在方格紙上建立適當的直角坐標系,描述物體的位置。
  3.能結合具體情景靈活運用多種方式確定物體的位置。
  【能力目標】根據已知條件有不同的解決問題的方式,靈活地選取既簡便又易懂的方法求解是本節課的重點,通過多角度的探索既可以拓寬學生的思維,又可以從中找到解決問題的捷徑,讓學生的解決問題的能力得以提高。
  【情感目標】
  1.通過學習建立直角坐標系有多種方法,讓學生體驗數學活動充滿著探索與創造。
  2.通過確定旅游景點的位置,讓學生認識數學與人類生活的密切聯系,提高他們學習數學的興趣。
  教學重點:根據實際問題建立適當的坐標系,并能寫出各點的坐標。
  教學難點:根據已知條件,建立適當的坐標系。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)設計:
  一、創設問題情境,引入新課
  『師』 :在前兩節課中,我們學習了在直角坐標系下由點找坐標,和根據坐標找點,并把點用線段連接起來組成不同的圖形,還自己設計出了不少漂亮的圖案。這些都是在已知的直角坐標系下進行的,如果給出一個圖形,要你寫出圖中一些點的坐標,那么你必須建立直角坐標系,直角坐標系應如何建立?是惟一的情形還是多種情況,這就是本節課的內容。
  二、探索新知
  1.【例】如圖,矩形ABCD的長與寬分別是6,4,建立適當的直角坐標系,并寫出各個頂點的坐標。
  『師』 :在沒有直角坐標系的情況下師不能寫出各個頂點的坐標的,
  所以應先建立直角坐標系,那么應如何選取直角坐標系呢?請大家思考。
  『生1』 :如圖所示,以點C為坐標原點,分別以CD、CB所在直線為x軸、y軸,建立直角坐標系。 請點擊下載Word版完整試題:北師大版八年級數學上冊《平面直角坐標系》第三課時教案教案《北師大版八年級數學上冊《平面直角坐標系》第三課時教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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