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英語教案-英語教學設計

    06-21 11:30:15    瀏覽次數: 155次    欄目:小學二年級英語教案

標簽:科普版小學英語教案,新標準小學英語教案,http://www.562527.site 英語教案-英語教學設計,

英語教案設計unit 2

教學目標:1.聽說認讀單詞

          2.通過活動練習運用所學詞匯。

 

教學準備:1.相關詞卡及中的圖卡

          2.錄音機及磁帶。

3.活動手冊及磁帶。

   

教學步驟

教學內容

教師活動

學生活動

設計意圖

Warm up

Daily oral practice

T:Good morning!

Ss:Good morning!

T:Sit down,please.

Ss:Thank you!

與學生問好

集體回答

加強常規訓練

Presentation

1.head ear eye nose face mouth

邊畫簡筆畫邊用英語介紹五官

觀察并理解教師所述內容

培養學生的觀察力,對英語語言的感知力

 

2.認讀這些單詞并且分清my 與your

借助表情與動作,指著自己的頭說:my head ;指著學生的頭說:your head 等

學生模仿教師并跟讀

進一步鞏固單詞的含義

 

3.理解并跟讀touch

教師摸自己的頭Touch my head .然后摸著學生的頭Touch your head .

學生模仿教師并做動作

TPR 教學法的簡單運用

 

4.聽錄音帶,聽讀單詞

播放錄音,指導學生

打開課本15頁,跟讀單詞。力求做到“手到、眼到、心到、口到”

聽力訓練的模仿練習

Practice

1.教師出示頭部部位的圖片

教師領讀

學生跟讀

 

 

2.游戲:聽指令

教師摸頭部的不同部位

學生立即說出相應的單詞

培養學生的競爭意識

 

聽錄音Let ‘s  do

 

播放錄音,示范動作

學生根據指令做動作

利用多種感官對所學單詞進行鞏固(TPR教學)

 

游戲:耳語

把學生分成人數相等的兩隊。教師向每組第一個學生耳語一指令,如,每組同學依次向后面同學低聲傳話,最后一名同學快速跑到最前面者為獲勝組。

講解規則

組織比賽

聽清規則

參加游戲

培養小組內團結合作的意識

 

Assessment

做活動手冊本單元2部分練習

講解要求

根據聽力要求做練習

對本課內容的及時反饋

Add_activities

聽錄音,仿讀句子

教師布置

讀給家長聽

 




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