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小三上學期Unit 2 Look at me第4課時-教學教案

    06-21 11:32:34    瀏覽次數: 123次    欄目:小學三年級英語教案

標簽:人教版三年級英語教案,pep三年級英語教案,http://www.562527.site 小三上學期Unit 2 Look at me第4課時-教學教案,
第四課時教學設計方案

  課題:Unit Two Look at me

  教學重點:進一步學習打招呼和問候語Good afternoon! Nice to meet you, too. 。

  教學難點:Good afternoon! 和Nice to meet you .的連讀,以及 afternoon 的發音。

  教具準備:

  1、教師準備Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother ,Sarah, Zoom的頭飾。

  2、給Wu Yifan’s mother準備手提包。

  3、教師準備一個時鐘。

  4、教師準備布袋木偶。

  5、本課B 部分Let’s talk內容的教學課件。

  6、學生準備上節課自制的頭部圖案。

  教學過程:

  1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

 。1)師生共同練習 Teddy Bear 的歌曲,邊唱邊表演。

  教師播放本單元C 部分的歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes ,師生共同演唱。

 。2)讓學生展示上節課所畫的作品----頭部圖案。彼此交流,介紹自己的五官 This is my eyes. This is my nose. 。

 。3)教師隨意拿出一張學生作品,同時撥動鐘表,讓全班同學根據時間和圖上的人物打招呼。

  2 呈現新課 (Presentation)

 。1)教師出示鐘表,使學生了解到時間----下午,并問學生,這個時間段能否用 Good morning. 打招呼或問候,引出 Good afternoon! 的學習。

(2)師生共同觀看本課 B 部分Let’s talk內容的教學課件。

(3)讓學生聽錄音,教師展示各句話的中文圖案,學生跟讀 B 部分Let’s talk的內容。教師再次強調Good morning. 和 Good afternoon! 兩個句子的區別。

 。4)教師出示 Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother 的頭飾,在給Wu Yifan’s mother準備手提包。師生共同扮演以上人物,師生間進行簡單的交流。

  Wu Yifan: Hi, Mom.

  Wu Yifan’s mother: Hi .

  Wu Yifan: Mom, this is Mike.

  Wu Yifan’s mother: Good afternoon, Mike.

  Mike: Good afternoon.

  Wu Yifan’s mother: Nice to meet you.

  Mike : Nice to meet you, too.(在說 Nice to meet you. Nice to meet you, too. 兩句話時,教師鼓勵表演者握手表示見到你我很高興。)

  3 趣味操練 (Practice)

 。1)教師給學生分小組,三人一組分角色表演 Let’s talk 的內容。

 。2)認一認,讀一讀,排一排

  教師將B 部分Let’s talk的句子內容打亂順序,寫在卡片上,貼于黑板。

  步驟:a.學生讀卡片上的句子 b.學生聽錄音,指句子 c.不聽錄音,學生排列句子 d.聽錄音,訂正句子順序 e.全體學生讀排列正確的句子。

 。3)教師鼓勵學生自己讀 Let’s play 部分的句子。

 。4)教師將準備好的Cheng Jie, Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother, Sarah, Zoom的頭飾和布 袋木偶發給學生。讓學生表演 Let’s play 部分的對話。

 。5)小組練習Let’s play 部分的對話。學生可用自己的自畫像或用擬人化的小熊的頭飾進 行。

  4 課堂評價 (Assessment)

  做活動手冊本單元第4部分練習。

  5 擴展性活動(Add-activities)

  Read and draw

  出示兩張圖,每張圖上都是 Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother 三人的對話,學生根據所讀對話內容畫出相應的時間或太陽的位置。對話內容為:

 。1) Wu Yifan: Hi, Mom.

  Wu Yifan’s mother: Hi .

  Wu Yifan: Mom, this is Mike.

  Wu Yifan’s mother: Good afternoon, Mike.

  Mike: Good afternoon.

  Wu Yifan’s mother: Nice to meet you.

  Mike : Nice to meet you, too.

 。2) Wu Yifan: Hi, Mom.

  Wu Yifan’s mother: Hi .

  Wu Yifan: Mom, this is Mike.

  Wu Yifan’s mother: Good morning, Mike.

  Mike: Good morning.

  Wu Yifan’s mother: Nice to meet you.

  Mike : Nice to meet you, too.

  板書設計:

Unit Two Look at me

上午的圖案旁注明 Good morning.

下午的圖案旁注明 Good afternoon.

兩人握手問好的圖案 Nice to meet you.

             Nice to meet you, too.

  教案點評:

  本課時進一步學習關于打招呼和問候方面的話題。在新知呈現時,教師通過出示鐘表,引導學生思考下午打招呼的表達。然后看課件,了解本課時Let’s talk部分的內容。操練對話過程,教師出示人物的頭飾,和適當的道具-手提包和學生一起表演對話,先給學生作示范,然后學生小組分角色表演 Let’s talk 的內容。趣味操練環節通過認一認,讀一讀,排一排的活動使學生進一步熟悉和鞏固對話內容。Let’s play 部分的語句較簡單,學生利用手偶進行問候可增加交際的樂趣。Read and draw的擴展性活動讓學生進一步將上午和下午問候的差別區分開來。

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