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新世紀小學英語3A

    06-21 11:32:43    瀏覽次數: 607次    欄目:小學三年級英語教案

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整 體 教 材 分 析 <?

 

《新世紀小學英語》(New Welcome to English)這套教材圖文并茂,選材幽默,趣味性強,有利于激發和保持學生的學習興趣。這套教材共分六級,每級又分A和B兩冊。

教材每個單元主要包括以下內容:

‘Talking about the picture’(看圖說話)是讓學生‘Fun reading’中出現的生詞進行預習。

‘Learn these sentences’(學句子)展現本單元最主要的語法現象。

‘Fun reading’(趣味閱讀)是在一種有趣的情景下復現所學的生詞和語法結構。同時,它引導學生通過運用熟悉的看漫畫的方式來培養閱讀英語的習慣,這是讓學生提高閱讀能力的第一階段,并為今后的學習打好基礎.

‘Dialogues’(對話)讓學生練習交際對話,即通過提供個人簡單信息的回答方式達到交流目的!甊hymes’(歌謠)充分體現了此套教材寓教于樂的特色。

 ‘Finish the sentences’(完成句子)讓學生將所缺單詞寫出來,完成句子。

‘Tasks’(任務)鼓勵學生根據已經學過的語言做練習,無需做更多的準備。

 

學生情況分析及改進措施

通過二年的英語浸入式學習,學生認知于人際能力伴隨語言一起發展,從而充分調動了學生的主動性,學生的英語興趣不斷提高,使英語語言的發展成為課堂中隱性的自然的習得過程。在兩年的浸入式英語學習過程中,班里許多學生可以用英語思維去學習語言,由于教師在課堂上不用母語,因此兒童的英語聽力理解發展的很快,并且認讀能力也有相應的提高。并且一些學生在全國及全省英語比賽中取得了優異的成績,部分學生語言表達能力有了較大提高,在三年級的教學中,我將盡最大努力提高兩個班學生的英語會話水平,提高學生整體水平。

在三年級的學習過程中,為了給學生提供更為廣闊豐富的語言環境,使孩子聽、說能力不斷提高,讀、寫能力隨之跟上。教師應給孩子創設更為輕松的語言習得環境,設計更為豐富多彩的教學活動,讓學生(在求知、感情和態度等方面)自然的交流。

由于三年級英語學習對讀寫能力有了一定的要求,為了促進學生的學習興趣,我將制定初較為完善的評價體系,通過評價體系不僅可以把握學生對基本內容和要求的達到情況,而且可以把學生的情況及時反饋給家長,相信學生可以取得最大的進步,我也會不斷改進,對一些教育教學措施加以完善。

總 體 教 學 目 標

小學三年級浸入式兒童的英語水平相當于,甚至高于一般英語條件下五、六年級學生的英語水平。因此本學期教學目標主要為:

繼續鞏固提高學生的英語聽、說水平,進而發展學生認讀及書寫能力。

具體目標為:

(1)        聽、說: 能聽懂一些簡單常用的日常對話,并進行交流。

(2)        英語詞匯:積極英語詞匯達400多個,消極詞匯200多個,共計600多個。

(3)        書寫:能熟練書寫已認知的英語單詞,并能將交際會話內容通過書面表達記錄下來,教師每月進行一次檢查。

(4)        情景會話:表演講述英語故事并能通過簡單的連環畫,自己構思英語故事。每月進行一次班內學生互查。

       

教 研 專 題

通過問題設計啟發兒童英語問答及思辨能力


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單元教學計劃:

本學期共10個單元,每單元7課時,共計70課時

教學時間安排:

<?3A(unit1---unit10)

Unit1:第一周~第二周

Unit2:第三周~第四周

Unit3:第四周~第五周

第六周國慶放假

Unit4:第七周

Unit5:第八周~第九周

復習Unit1~Unit5:第九周

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