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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學三年級英語教案Unit 2 Look at me第六課時

Unit 2 Look at me第六課時

    06-21 11:33:25    瀏覽次數: 605次    欄目:小學三年級英語教案

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教學重點:做本課 Let’s check 部分的聽力練習和學習 Let’s chant 部分的歌謠。

  教學難點:Let’s chant 部分的歌謠要略講詞意,逐步跟唱。不要求學生急于學會,以自然習得的形式進行即可。

  教具準備:

  1、教師準備教材配套錄音帶。

  2、教師準備身體各部位圖片和單詞卡。

  3、師生共同準備第一單元所學文具的實物。

  教學過程

  1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

 。1)師生共同唱歌曲 If you are happy ,復習表示身體各部位的單詞。唱歌的同時讓學生加上動作,表演歌曲。在唱歌曲時,鼓勵學生張口試唱,能唱一句的唱兩句話,能唱兩句的唱三句。

 。2)用教師準備身體各部位圖片和單詞卡再次復習單詞。

 。3)用學生曾畫過的身體圖案的畫兒,分小組練習單詞。教師還可以在可能的情況下,為學生準備身體各部分的拼圖,讓學生說說是身體的哪個部位,應拼在什么位置。

 。4)Simon says

    教師發出指令,學生執行指令。規則是:如果指令前有Simon says ,學生執行指令,否則被罰下。

  2 呈現新課 (Presentation)

 。1)教師帶領學生接著做 Show me your… 的游戲,邊做邊用體態語提示學生注意他們的物品。之后,教師說 Close your eyes. (動做示意),將部分物品藏起,引出 Where is your pencil/pen/…? 教師示意學生找,找到后說 Here it is! 。教師示范后找學生進行。

 。2)師生共同拿出準備好的第一單元所學文具的實物。讓學生將這些文具放在書包中,教師要求學生同做。教師一邊做一邊問Where is my pencil? 然后攤開手做出找東西的樣子,引導學生說 pencil 。在從包中拿出鉛筆回答:Here it is! 其它一些文具用相同的方法練習。

 。3)教師播放 Let’s chant 部分的歌謠錄音,學生打節拍,試著唱。

 。4)教師略講歌謠的詞意,引導學生逐步跟唱。注意此時教師不要急于學會,自然習得的形式進行即可。

  3 趣味操練 (Practice)

 。1)操練Let’s chant

  將學生分為兩大組。聽音樂同時傳球,音樂停時第一組學生問Where is your nose ?  第二組學生回答Here it is!

 。2)聽錄音,讓學生跟著重復,邊說邊加動作。

 。3)聽力練習:Let’s check

  要求學生根據聽到的句子,圈出相應的圖A或圖B。

  4 課堂評價 (Assessment)

  學生做活動手冊本單元第6 部分的練習。此項練習旨在訓練學生的觀察和反應能力。教師可先讓學生回憶本單元所學內容,引導學生在圖中找相關內容 (head, eye, face , ear, nose, mouth , body, leg, arm, hand, finger, foot) 。本練習可以小組為單位進行活動,指導學生進行互相評價。小組中的每個成員可以進行比賽,看誰找得快,找得多。全班可以比哪一組最先完成活動。最后教師可以讓學生說出他們所找到的物品;顒又荚诩ぐl每個學生參與活動的積極性,引導學生進行自我評價和小組評價。

  5 擴展性活動(Add-activities)

  BINGO

 。1)單詞練習:找出身體部位的圖片,在此中任意找出3個單詞,面朝上放在桌子上。教師說出一個單詞,學生們將自己聽到的那張卡片翻過去。第一個將自己三張卡片都翻過去的同學站起來說BINGO,并可得到教師給予的獎勵。

 。2)句子練習:本單元 A和B部分 Let’s do 的圖片。方法同單詞部分練習。

  板書設計:

Unit Two   Look at me

黑板上貼有身體各部位名稱的圖案。

  教案點評:

  本課時是對本單元所學內容的綜合復習。熱身、復習環節,師生通過共唱歌曲《If you are happy》和游戲“Simon says”復習表示身體各部位的單詞。呈現新知環節,教師帶領學生接著做 Show me your… 的游戲,然后教師讓學生閉上眼,將部分物品藏起引出 Where is your ...?和Here it is! 句型( 即Let’s chant 部分的歌謠的主要句型)的學習。趣味操練環節,教師將學生分組,通過聽音樂傳球的活動形式,操練Let’s chant部分。通過做Let’s check部分聽力練習和活動手冊第6部分的認讀練習,教師可對學生的學習情況進行評價或引導學生進行自我評價。最后的BINGO游戲再次復習本單元所學的動詞和句子。

探究活動----唱一唱 演一演

  1.         教師播放錄音,學生學唱并作相應動作。

  2.         學生自己練唱,可以是小組活動,也可以是學生結對進行。

  3.         請學生到講臺前面為全班表演。




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