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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學三年級英語教案Unit 6 Lets eat第二課時

Unit 6 Lets eat第二課時

    06-21 11:34:19    瀏覽次數: 947次    欄目:小學三年級英語教案

標簽:人教版三年級英語教案,pep三年級英語教案,http://www.562527.site Unit 6 Lets eat第二課時,

教學重點:學習單詞:cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。

  聽懂有關進餐的幾個指令,并按指令做動作。

  教學難點:chicken, bread 和 French fries  三個單詞發音的糾正。

  教具準備:

  1 教師準備cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 這些單詞的圖片和單詞卡。

  2 新課呈現時的教學課件。

  3 教材配套的錄音帶。

  教學過程

  1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

 。1)日?谡Z會話展示。

 。2)學生三人一組,模仿本課A 部分 Let’s talk 的對話,用各自所帶的食物改編對話,教師可選擇幾組在班上表演。

 。3)游戲:

  教師播放C部分的歌曲 Noodle Noodle Dumpling ,學生做傳球游戲,當音樂停止時,手中拿球的同學要到老師手中抽取一張圖片,并大聲說出圖案的內容,說對的同學將可以擁有此圖片。(圖片內容為食物單詞)

  2 呈現新課 (Presentation)

 。1)教師置疑:你們還記得上節課 Sarah 的 party 中都有什么食物嗎?學生憑借記憶說單詞。

 。2)教師不對學生的回答做過多評價,提示學生注意觀察。 T: Ok. What’s on the table? Let’s see together. Look at it carefully.

 。3)再次讓學生說說都有哪些單詞。

 。4)教師播放本課時的教學課件,學習食品單詞cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread ,教師可根據學生情況擴展學習其它單詞如:ice-cream, juice, cola 。

 。5)利用課件,教師將單詞英文隱藏或關閉課件聲音,引導學生自己說單詞,認食物,將單詞的圖、形、意相結合,學習單詞。

 。6)讓學生打開書51頁,聽錄音、指單詞、跟讀單詞。

 。7)教師只出示單詞卡,學生認讀單詞。教師可采取小組積分的方法,激發學生的好勝心,提高學習效率。

  3 趣味操練 (Practice)

 。1)讓學生拿出上節課所做的涂色卡片或用模擬玩具,邊聽 Let’s do 部分的錄音邊用卡片做動作。教師用實物、圖片加上動作演示并講解 pass, cut, eat, smell 和 make的意思。

 。2)分小組比賽說、做Let’s do 部分的指令語?梢宰寱f的同學帶讀并檢查其他同學的讀音。要做得準確,說得清楚為勝。采用教師評和小組間互評相結合的方法。優勝組有獎。

  4 課堂評價 (Assessment)

  做活動手冊本單元第二部分的練習: Listen and draw。

  5 擴展性活動(Add-activities)

  游戲:BINGO

  讓學生將上節課所做的涂色卡片取其中三個擺在桌面上,教師說三個食物單詞。若學生所拿單詞與老師所說單詞一致就說:BINGO ,該生為勝,獎勵一個小貼畫。根據時間情況,決定游戲次數。

  板書設計:

  Unit Five   Let’s Eat

 。ū硎臼澄锏膯卧~的圖片和卡片,兩者一一對應)

  教案點評:

  本課時通過 Let's learn 和 Let's do 兩部分的學習幾種表示食物的單詞。在第一課時學生已經能聽懂、會說這幾個食物單詞,本課時對學生提出認讀的要求。在教學過程中,教師根據學生情況,適當擴展單詞量,并把單詞的圖、形、意三者結合在一起,逐層逐步的聽說、認讀單詞。Let's do<


SPAN>部分的學習體現了“玩中學,學中用”的教學原理,配合實物、圖片、玩具,讓學生自己動口動手,使得語言學習的環境更真實,語言掌握得更加牢固。





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