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英語教案-Unit 1 Our school 第二課時-教學教案

    06-21 11:35:34    瀏覽次數: 854次    欄目:小學四年級英語教案

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課題:Unit 1 Our school

  教學重點:讓學生熟練掌握“This is …/That is … ”的用法。

  教學難點:this和that的發音以及在樓層的表達中序數詞first, second的用法是教學中的難點。教師要通過創設情景讓學生理解和掌握。

  教具準備:

  1.與教材內容相關的課件、聲音、圖片等媒體素材。

  2.教師準備Chen Jie的頭飾。

  3. 如果條件允許,教師讓學生提前準備金黃色假發套。

  教學過程

 。ㄒ唬嵘恚瘡土暎╓arm-up/Revision)

  1.播放本單元Let’s do A的錄音帶,學生聽音做動作。

  2.教師出示canteen等生詞的圖片,請學生說出該單詞。

  3.教師播放本單元歌曲《Our School》,先讓學生聽,然后鼓勵學生跟唱。

 。ǘ┏尸F新課 (Presentation)

  1.教師和學生進行free talk,話題是Why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子做出回答,即使只能說出只言片語,教師也要給予表揚。順著這一話題。教師說:“Yes, our school is really very nice. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此導入新課。

  2.播放本課課件Let’s talk 部分。教師可以就對話內容提一些問題,如:How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提問與回答的過程中,將難點各個擊破。

  3.進行模仿或跟讀練習,注意提醒學生this和that中“th”的發音要咬舌頭。

  first和second的操練可以在排列卡片、復習單詞的過程中滲透,如:T: What’s in the first/second picture? Ss: It’s a library/ a teacher’s office. 也可以讓學生聽指令排列卡片,如:T: The first card, playground; the second card, … 然后引導學生仔細觀察掛圖,正確理解和運用短語on the first floor 和on the second floor。

  4.分角色朗讀與表演

  教師先與一些學習程度較好的學生進行示范性表演,以降低完全由學生自己表演的難度。然后請學生小組練習和表演。學生可戴上金黃色假發套扮演外國客人。

 。ㄈ┤の恫倬 (Practice)

  一學生手舉起圖片背對其他學生面向黑板站立,另一學生依照圖的提示做出動作,其余的學生猜測圖上表示的是什么課室或學校場館,用句型“That is a …”作答。

 。ㄋ模⿺U展性活動(Add-activities)

  1. 做本單元A Let’s talk 部分的活動手冊配套練習。

  2. 聽Let’s talk 部分的錄音,讀給同伴、朋友或家長聽。

  3. 給爸爸媽媽介紹自己的學校。
板書設計:

Unit 1 Our school

Let’s talk:


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