5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學四年級英語教案英語教案-Unit 2 What time is it 第一課時-教學教案

英語教案-Unit 2 What time is it 第一課時-教學教案

    06-21 11:35:41    瀏覽次數: 924次    欄目:小學四年級英語教案

標簽:人教版四年級英語教案,pep四年級英語教案,冀教版四年級英語教案,http://www.562527.site 英語教案-Unit 2 What time is it 第一課時-教學教案,

課題:Unit 2 What time is it?

  教學重點:掌握有關學生日;顒拥牧鶄單詞和詞組。

  教學難點:對新句型“What time is it? It’s nine o’clock. It’s time for…”的理解和運用。

  教具準備:

  與教材內容相關的課件、聲音、圖片等媒體素材。

  教師準備一個教具鐘。

  3.教師準備六張單詞卡。

  教學過程:

 。ㄒ唬嵘恚瘡土暎╓arm-up/Revision)

  1.教師播放第一單元Story time的錄音或者請一組學生表演Story time中的故事。

  2. 教師在聽錄音或學生表演之后向學生提問:Where is Zoom?學生回答:He is in the canteen.教師又問:Why?學生答:He is hungry. 教師再問:Why is he hungry? What time is it? 引導學生答出:It’s time for lunch. 接下來,教師可鼓勵學生說出哪些東西可以告訴我們時間,如:the sun, the moon, the tree等等,學生如果不能用英文說,也可用中文說。

 。ǘ┏尸F新課 (Presentation)

  1.教師可制作本課時的掛圖貼在黑板上說:Look! What’s this? It’s a clock. 然后指著12點說:

  What time is it? It’s 12 o’clock. Are you hungry? Why? 用動作示意學生說出It’s time for lunch. 接下來,教師利用鐘面上的小圖繼續教授時間的表達和其它幾個單詞、詞組。

  2.通過教師領讀和聽音跟讀,讓學生掌握正確的讀音,尤其要注意breakfast和o’clock的發音?刹捎眯〗M模仿競賽的形式,在學生當中展開互幫互學。

 。ㄈ┤の恫倬 (Practice)

  1.教師將教具鐘上的時針撥到不同的時間,提問學生:What time is it? 鼓勵同座的兩名學生進行比賽看誰做出快速反應。

  2.教師拿出生詞圖卡,出示圖的一小部分,讓學生通過觀察判斷圖上畫的是什么,并說出相應的單詞或詞組。

 。ㄋ模⿺U展性活動(Add-activities)

  1.做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。

  2.和同桌一起玩“畫畫、寫寫”的游戲。根據本人實際情況用鐘的形式畫出自己的活動時間,并和同桌一起進行問答練習。

  3.試一試給同伴、朋友或家長發Let’s do 中的指令請他們做動作。

  板書設計:

Unit 2 What time is it?

  Let’s learn:

探究活動

聽音判斷的探究活動

  內容:兩人一組,說英語,判斷正誤

  目的:培養學生靈活動運用英語的聽說能力

  形式:小組

  過程:

  將學生分成兩人一組,練習,一個學生說“I get up at 3 o’clock.” 另一個同學判斷是否符合邏輯,然后做出yes或no的回答。然后,學生互換角色進行練習。

  學生上臺展示,看哪個小組說得多,判斷迅速且準確, 由教師打分。

  教師評出優秀組,給予適當獎勵。

一分鐘小資料的探究活動

  內容:搜集一分鐘能做什么的小資料,或歷史上一分鐘的某事最高記錄。

  目的:培養學生用英語做事情的能力,同時教育學生珍惜時間。

  形式:小組

  過程:

  將學生分成幾組。讓他們上網或圖書館查一查相關資料,并做記錄。

  回來后,分頭做整理,列出至少十條一分鐘的資料。

  學生展示成果,小組內成員向全班說一說查到的資料內容,可以用英語簡述,再用中文詳述。

  教師講評。教育學生不要小看一分鐘,要珍惜時間。


英語教案-Unit 2 What time is it 第一課時一文由deyou8教育網www.562527.site搜集整理,版權歸作者所有,轉載請注明出處!

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>