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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學四年級英語教案Unit 6 At a farm-教學教案

Unit 6 At a farm-教學教案

    06-21 11:36:21    瀏覽次數: 393次    欄目:小學四年級英語教案

標簽:人教版四年級英語教案,pep四年級英語教案,冀教版四年級英語教案,http://www.562527.site Unit 6 At a farm-教學教案,

第一課時

  【課題】Unit 6  At a farm

  【教學重點】單詞:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其復數形式的表達。

  句型:What are they?和Are they…?的問答。

  【教學難點】horse,sheep,goat的復數形式表達。

  【教學準備】

  Let’s learn(A)部分掛圖,錄音及課件。

  教師和學生共同準備所學動物單詞卡。(單、復數各一套)

  Let’s do部分課件,錄音。

  【教學過程

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  1、教師提問:I love animals very much. Do you love animals?What animals do you know?

  2、學生說說自己知道的動物單詞,一旦學生說出本課涉及到的單詞,教師要及時拿出卡片,請這位同學來教大家讀。

 。ǘ┏尸F新知:

  教師說:Do you know a farm? There are many animals at a farm. Let’s go and have a look教師出示Let’s learn(A)部分掛圖,說:Look,it is a farm. So many animals.

  What can you see?

  學生聽懂后,教師可先試著讓學生指圖回答,能說出英文的學生給與表揚,也可讓學生用中文回答。

  告訴學生我們要學習有關farm的內容,教讀farm。

  讓學生觀看課件2遍,教師只點擊有關單詞部分,學生跟讀。

  教師出示單詞卡:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb,讓學生進行認讀,教師可以將一些發音規律,幫助學生記憶單詞。如:ee在sheep中發[i:]

  ow在cow中發[aU],oa在goat中發[EU]等等,也可以啟發學生說說怎樣記住每個單詞。(將卡片貼到黑板上)

  鞏固單詞:a、教師說單詞,學生指圖。

  b、教師指圖,學生說單詞。

  c、一個學生說任意一個單詞,其他學生舉起相應的圖片。

  Let’s do部分:

  學生觀看課件。

  啟發學生根據所看內容說說feed,ride,milk,shear,hold的意思。

  播放錄音,學生根據所聽內容做出相應的動作。

  教師指圖提問:What are they? 學生回答:

  They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens.

  教師要特別關注學生單詞復數形式的發音,適時糾正。

  引導學生發現所學單詞單數形式與復數形式的區別,強調sheep單數和復數相同,horses,goats的發音。

  10、教師提問:How many…?

  學生回答:…  …  (再次鞏固所學名詞復數)

  11、播放課文錄音,學生跟讀。

  12、學生兩人一組看圖問答:A:What are they?  B:They are .…

  請幾組學生在班內匯報,教師進行評價。

 。ㄈ┤の恫倬殻

  教師說句子,學生舉出相應的卡片:

  It’s a cow.         They are cows.

  It’s a sheep.       They are sheep.

  It’s a hen.         They are hens

  It’s a goat.        They are goats.

  It’s a lamb.        They are lambs.

  It’s a horse.       They are horses.

  請一位同學拿一張卡片(復數形式的圖片)站在前面,不讓全班看到正面是什么,其他人用Are they …? 來猜圖片內容。猜錯了,該同學要說:No, they aren’t. 猜對了,說:Yes, they are.

  學生連續一組做猜卡片的游戲。

 。ㄋ模⿺U展性練習:

  1、做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。

  2、將Let’s learn部分的圖講給家長聽。
板書設計】



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