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英語教案-小學四年級下學期 Recycle 2探究活動-教學教案

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go shopping 探究活動

  活動內容:go shopping

  活動目的:通過這一活動,使學生了解一些物品的市場價格,并在所創設的情景中運用所學語言進行實際的生活交際。并從中培養學生不亂花錢的意識。

  活動形式:個人與個人

  活動過程:

  1)每個學生都可有一件物品進行出售。

  2)每個學生都有一百元錢和一張購物單。

  3)活動開始后,每個學生可從其他學生手中購買物品,也可把自己手中的物品出售給其他學生。

  4)每次購物后,要在表格中填寫已購的物品及該物品的價格。

  5)活動結束后,教師統計哪個學生所購物品最多且所花費用最低。

紅燈停,綠燈行探究活動

  【適用年級】低、中年級

  【游戲時間】4—6分鐘

  【游戲準備】錄音機、紅綠兩色彩紙、彩色粉筆。

  【游戲說明】

  1.(教師教授單詞后)聽錄音,在磁帶中的一系列單詞里找出本課所學的單詞,如聽到的不是本課所學單詞,學生出示手中綠色的彩紙,并說“Go on.”,如聽到的是本課所學單詞,學生則出示手中紅色的彩紙,并說“Stop.”。然后教師可以讓舉綠色彩紙的一位同學說出此單詞的讀音。

  2.如說對,教師用彩色粉筆畫“P”,說錯則畫“U”,最后,數數看對了幾題。(進行鼓勵,可分組競賽,亦可以讓全班同學做此游戲。)

  備注:此游戲既可復習和鞏固所學單詞,又可激發學生學習單詞的積極性,減少學生學習單詞的枯燥氣氛,增強他們的聽力能力。游戲的內容和時間可隨情況而隨意調整,也可變通使用。

創編故事探究活動

  探究內容:創編故事

  活動目的:讓學生能夠運用所學語言和詞匯,自編對話或故事。培養學生實際運用語言的能力。

  活動形式:小組

  活動過程:

  1)以小組為單位,重點圍繞4-6單元所學語言與詞匯,模仿Read and act部分編寫對話或故事。

  2)教師進行批改。

  3)以English party的形式,讓學生把自己編寫的對話或故事表演出來。

  4)對優秀者進行獎勵。
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