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英語教案-Unit 2 What time is it 第四課時-教學教案

    06-21 11:36:28    瀏覽次數: 464次    欄目:小學四年級英語教案

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課題:Unit 2 What time is it?www.562527.site中 國 教育資源網

  教學重難點:

  1.本課時的重點是對四個動詞詞組的掌握。

  2.本課時的教學難點是句型“It’s time to…”,學生剛學過“It’s time for…”,可能會把這兩個句型混淆起來,建議教師注意對這兩個句型進行比較。

  教具準備:

  1.與教材內容相關的課件、聲音、圖片等媒體素材

  2.教師準備相關的詞卡。

  教學過程:

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  1.數學游戲:教師給學生出一些數學算式,可以是加減混合運算,也可是連加連減,學生算出來后用手指頭表示答案。

  2.播放本單元Let’s chant B中的歌謠,讓學生邊聽邊做動作。

 。ǘ┏尸F新課 (Presentation)

  1.玩時鐘游戲。教師用手臂做時針和分針,問:What time is it? 學生快速回答It’s…o’clock. It’s time for…

  2.教師做出4:35的手形,問:What time is it? 引導學生說出:It’s 4:35. School is over. 教師接著問:School is over. Where do you go? 學生回答:We go home. 教師由此導入句型It’s time to go home.

 。ㄈ┤の恫倬 (Practice)

  1.教師可采用A部分Let’s do的形式操練新的句型。教師借助圖片和聽聽做做活動教授其它幾個動詞詞組,如:教師發指令:It’s time to get up. 請學生做起床、穿衣服的動作;教師說:It’s time to go to school.請學生做背書包、走路的動作,以此類推。要注意多讓學生聽句型:It’s time to…,為下一課時重點學生句型做鋪墊。

  2.聽音跟讀,注意強調語音語調。

  3.畫畫說說:學生模仿B Let’s learn部分的插圖畫出自己的活動時間,然后在四人小組中交流,比如學生A六點起床,他就指著自己的畫說:It’s 6 o’clock. It’s time to get up.

  4.Story time

  (1) 看課件或錄像,聽故事。

  (2) 進行理解性問答。教師可介紹一些關于“愚人節”的知識。要教育學生不能開過份的玩笑愚弄別人。

  (3) 模仿跟讀和分角色朗讀。

 。ㄋ模⿺U展性活動(Add-activities)

  1.做本單元B部分Let’s learn的活動手冊配套練習。

  2.和爸爸媽媽一起制作一個作息時間表。

  3.跟著錄音吟唱歌謠。

  4.聽故事,并嘗試著講一講給同學、伙伴聽。
 板書設計:


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