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英語教案-Unit 6 At a farm 第二課時-教學教案

    06-21 11:36:44    瀏覽次數: 633次    欄目:小學四年級英語教案

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【課題】Unit 6  At a farm  第二課時

  【教學重點】句型Are they…?How many…do you have?的理解與應用。

  【教學難點】名詞復數及其讀音規則

  【教學準備】

   1、 Let’s talk部分的錄音及課件。

   2、 本單元歌曲的錄音。

   3、 相關單詞卡片。

   4、 自制課件。

  【教學過程

   (一) 復習/熱身:

   1、 教師播放上節課擴展資料中的歌曲,學生跟著一起唱。

   2、 提問:What can you hear in this song ? 學生說出在歌中聽到的動物的單詞。

   3、 欣賞本單元歌曲。(復習單詞lamb)

   (二) 呈現新知:

   1、教師打開自制課件,點擊課件,當聽到What are they?時,教師示范:Are they cows?學生回答No,they aren’t.然后教師引導學生用Are they猜猜輪廓中的動物,(注意學生單詞復數的發音,適時糾正),當學生猜對單詞后教師再點擊課件,出示正確答案。

   2、依次操作其他幾幅圖。

   3、教師拿起幾支筆握在手中,不要露出筆尖。引導學生用Are they來猜猜是什么筆, 教師根據實際回答:Yes, they are. /No, they aren’t.

   4、 教師隨手拿起幾個筆袋:Are they pencil-boxes? 學生回答:Yes, they are. 或No, they aren’t.  然后教師說:They are not pencil-boxes. They are pencil-cases.

   5、 組織學生分組利用自己的學習用品問答  A:Are they …? B:Yes, they are. /No, they aren’t.

   (教師提供資源:desks/tables  pants/short   sunglasses/glasses)

   6、 學生匯報練習情況,當學生對話后,教師要接著問:How many…do you have?引導學生答出相應的數量。

 。ㄈ 學習對話:

   1、  打開Let’s talk部分課件,學生觀看1-2遍,在情景中理解對話的語句。

   2、  教師就對話內容提問,檢查學生的理解情況。(顯示課件的插圖)

   Are they sheep?/ goats?/  horses?/  donkeys?/hens?/  cows?

   How many …?

   3、  跟錄音朗讀對話,注意模仿語音語調。

   4、  小組分角色表演對話,教師巡視指導。

   5、  啟發學生替換有關動物單詞,創新對話。

   A:Are they …?

   B:Yes, they are./ No, they aren’t.(They are .…)

   A:How many … do you have?

   B:I have .…

   6、  看圖匯報,可以是對話原文,也可以是創新的對話。教師進行評價,對積極參與的同學要給與表揚。

   (四) 趣味操練:

   1、  同桌兩個同學用卡片做Let’s do部分猜卡片的活動。

   2、  照像的游戲:請一半學生下座位模仿各種動物的動作,教師說:Stop!所有的學生都不能再動,請剩下的一半同學先說說動物的種類:They are …, 再問答動物的數量:How many …?

  (五)  擴展活動:

   1、  做本單元A Let’s talk部分的活動手冊配套練習。

   2、  向同伴、朋友或家長了解更多的關于農場上的動物的知識。

  【板書設計

Unit6  At a farm

Let’s talk

  Are they sheep?/ goats?/ horses?/ donkeys?/hens?/ cows?

  Yes, they are./ No, they aren’t.(They are .…)

  How many …?

  Are they …?

  How many … do you have?

  I have .…


英語教案-Unit 6 At a farm 第二課時一文由deyou8教育網www.562527.site搜集整理,版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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