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英語教案-Unit 4 It’s warm today第四課時-教學教案

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【課題】Unit Four  It’s warm today  第四課時 

  【教學重點】詞匯:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。

  句型:It’s … in…

  【教學難點】所學句子在情境中的應用。

  幾個重要城市的名稱和地理位置。

  【教學準備】

  教材相配套的課件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。

  教材相配套的錄音帶[Story time]。

  單詞卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。

  世界地圖一張。

  雨傘、帽子、太陽鏡、靴子、雨衣。

  【教學過程

 。ㄒ唬嵘、復習 (Warm-up/Revision)

  學生跟錄音唱歌曲“Thunder”。

  教師提問:What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?

  學生回答:It’s warm(cold / hot / cool).

 。ǘ┏尸F新課 (Presentation)

  1、播放Let’s do部分的動畫,學生觀看完一遍后,教師將圖中五個畫面同時展現在屏幕上,教師播放錄音,請學生選出相應的畫面。

  學生指出圖后,教師適時出示單詞卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,學生認讀。

  2、教師出示世界地圖:

  This is Beijing,the capital of China.

  This is Moscow,  the capital of Russia.

  This is London,  the capital of Britain. 

  Here is Sydney,  a city in Australia.

  Here is Singapore,  the city is a small country.

  教師指圖領讀城市的名稱:Moscow、London、Sydney 、Singapore。

  3、請學生打開書,教師說城市名稱的單詞,學生在地圖上指出城市的位置。

  一個學生說城市名稱的單詞,其他學生在地圖上指出城市的位置。

  同桌兩個同學一組,一人說單詞,一人在圖中指位置。

  4、教師播放Let’s learn的課件,學生觀看。

  教師提問:Is it rainy in London?

  學生回答:Yes,it is rainy in London.

  學生跟錄音讀課文。

  5、教師提問,學生看插圖回答:

  教師問:Is it cloudy in Sydney?

  學生答:Yes, it is.

  教師問:Is it windy in Beijing?

  學生答:Yes, it is.

  教師問:Is it rainy in Moscow?

  學生答:No. It’s snowy in Moscow.

  教師問:Is it snowy in Singapore?

  學生答:No. It’s sunny in Singapore.

  6、學生兩人一組問答:A:Is it… in …?

                       B:Yes./No. It’s … in…

 。、學生用It’s … in…報導地圖上五個城市的天氣情況。

 。ㄈ┤の恫倬 (Practice)

  Let’s find out

  教師提問:I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days?

  (rainy、sunny、cloudy、windy)

  學生回答:I like to …on …days.(目的:鞏固天氣形容詞,復習所學動詞短語)

  學生根據自己的實際情況完成表格。

  小組匯報:I like to … on …days.

  看看誰的反應快

  將全班分為若干小組,每次比賽各組出一名代表。教師說城市(In …),學生說出相應的天氣形容詞(It’s …)。哪個學生先說出來可為本組贏得一分,若干輪比賽后,評出先進組,教師應進行適當獎勵。

 。ㄋ模⿺U展性活動(Add-activities)

  Story time

  播放課件,學生觀看。

  打開書帶領學生閱讀故事,講解以下句子的意思:

  What’s the matter with you?

  I have a cold.

  I’ll go to Dalin to see you.

  It’ll be warm tomorrow in Dalin.

  You look terrible.

  I got a cold.

  Bless you!

  學生跟錄音讀課文。

  分組表演故事。
板書設計

Unit  Four      It’s  warm  today

  


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