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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學五年級英語教案5A Unit8 a camping trip 教案之一

5A Unit8 a camping trip 教案之一

    06-21 11:38:43    瀏覽次數: 534次    欄目:小學五年級英語教案

標簽:人教版五年級英語教案,pep五年級英語教案,http://www.562527.site 5A Unit8 a camping trip 教案之一,

第一教時
一、教學目標:
1、能正確理解、掌握對話內容,并能朗讀、初步表演對話。
2、能正確地聽、說、讀、寫詞匯tent, pot, hill, a tin of, children, show。
3、能正確地聽、說、讀詞匯tin-opener, match, blanket, telescope, fish, camping trip (site)。
4、能初步理解掌握句型 What do you/ they have ?  I/ We/ They have …
What does he/ she have ?  He/ She has …
5、能正確地運用對話中的日常交際用語和三會句型 It’s great!  We all like our …  Look, … and … are coming.
二、教學重點:
1、能正確理解、掌握對話內容,并能朗讀、初步表演對話。
2、能正確地聽、說、讀、寫四會要求詞匯
三、教學難點:
1、比較流暢地朗讀對話,并能在掌握對話內容的基礎上進一步表演對話。
2、能初步理解掌握句型What do you/ they have ?  What does he/ she have ? 及其答語。
四、課前準備:
1、《What are you doing ?》歌曲磁帶
2、錄音機和課文對話磁帶
3、老師準備野營包及一些野營用品實物
4、學生準備的野營用品或圖片
5、學生用填寫表格
6、課文對話背景圖
五、教學過程:
A.  Sing a song
1、學生演唱歌曲《What are you doing?》(請個別學生做動作,改唱歌詞)
2、T: What are you doing now?
   S: We’re having an English class.
   T: Yes, but in today’s class, we’ll have a camping trip. OK?
Ss: OK!
T: It’s great! (拿出一只旅行包) I have many things in my bag. What’s in it? Guess, please.
B. Presentation and practice
1、學生猜包中物品,引出生詞a tin of chicken and fish, tin-opener
2、T: What else? Let me show you my things. Look, what’s this?
S: It’s a blanket.
T: Oh, no, (把小帳篷打開)it’s a tent. I have a tent.
(老師找誰帶了毯子)T: Who has a blanket? Oh, you have a blanket.
學生操練生詞tent, blanket及句子I have …  You have …
3、T: Boys and girls, can you show me your things ?
Ss: Yes. (實物或圖片)
S1: I have a pot.    S2: I have a telescope.   …
操練生詞pot, telescope, match
4、學生兩人一組操練: I/ You/ We have …  再互相問答What do you have?
5、老師請一名學生到講臺前,T: Hi, ***, what do you have ? S: I have a …
老師問全班學生:What does he/ she have? S1: He/ She has …
再請學生猜幾個同學的所帶物品操練問答。
6、小組活動:四人一組,運用所學句型和詞匯互相問答,并完成表格
學生1:所帶物品名稱
學生2:同上
學生3:同上
7、 請個別小組示范。當一組學生講完后,老師問:What do they have?
S: They have …  (學生操練)
C.、Read and say
1、出示課文對話背景圖,T: The children are at a camping site. (講解一下生詞children,單數形式為child)  Who are they?  S: They are David, Liu Tao …
T: What are they doing? Where’s the camping site?
2、給出幾個關鍵詞,請學生復述句子:children, near the hill, camping site, show things
3、Listen to the tape and repeat.
4、分角色朗讀,并完成統計表,根據課文內容寫出物品主人。
Tent        Chair          A tin of chicken and fish
Pot         Matches          Blanket          Telescope
A box of chocolates             Fruit
D.Consolidation
四人一組,學生將自己帶來的物品或圖片,以準備野營旅行為主題,運用句型和所學詞匯相互展示物品,重編對話并表演。
E. Assign homework
1、聽錄音,朗讀并表演對話。
2、抄寫要求四會掌握的單詞和句子。
3、學唱英語歌《What do you have?》
                                          第二教時
一、教學目標:
1、進一步掌握句型What do you/ they have?  I/ We/ You/ They have … What does he/ she have?  He/ She has …
2、能正確地聽、說、讀、寫詞匯towel
3、能正確地聽、說、讀詞匯stove, pillow
二、教學重點:
能正確地聽、說、讀、寫句型What do you/ they have?   I/ We/ You/ They have … What does he/ she have?   He/ She has …
三、教學難點:
能正確區分have, has的用法
四、課前準備:
1、《What do you have?》歌曲磁帶

>>《5A Unit8 a camping trip 教案之一》這篇教育教學文章來自[www.562527.site網]www.562527.site 收集與整理,感謝原作者。 2、四張不同場景的幻燈片:野營用品專賣店、廚房、衛生間、臥室
3、學生準備自己房間的圖片
4、學生調查統計表
五、教學過程:
A. Warm up
1、跟唱英語歌曲《What do you have?》
第二遍讓學生用學過的單詞替換歌詞,并配以動作。
2、分發些圖片給學生(四人一組),圖片上有一些野營知識介紹和用具名稱說明,幫助學生了解相關知識,拓展視野。
B. Presentation and practice
1、出示幻燈片,一家野營用品專賣店,T: What can you see in the shop?
復習所學的一些用品單詞。
2、出示第二張幻燈片:廚房。引出生詞:stove
同樣方法:衛生間→towel, 臥室→pillow
學生操練生詞
3、小組活動,學生將準備好的房間圖片進行句型操練:In my room, I have …
并兩人或四人一組對話:What do you/ they have?
What does he/ she have?
C. Look and say
1、利用學生身邊的學習用品,師生間練習You have … and I have …
                                          We have … and they have …
       再學生練習。
2、看課本上四張圖片,學生操練句型:
   You have a towel and I have a pillow. / You have a pillow and I have a towel.
   You have a clock and I have a watch. / You have a watch and I have a clock.
       We have a telescope and they have a recorder. / We have a recorder and they have a
telescope.
   We have a stove and they have a pot. / We have a pot and they have a stove.
D. Ask and answer
1、Play a game
T: I have an English book. (指著一位男生問)What does *** have?
根據老師所說的書屬于學習用品,學生在此范圍內猜他有的物品。
然后換一位女生,讓學生分清has用于第三人稱單數形式。
操練句型:A: I have …  What does he/ she have? (玩具、水果等類型名詞)
          B: He/ She has …
          A: We have …  What do they have?
          B: They have …
2、讓學生看課本上四張圖片,完成句型問答。

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