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Unit 4 What can you do第五課時-教學教案

    06-21 11:38:55    瀏覽次數: 829次    欄目:小學五年級英語教案

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一、教學重點

  本課時的教學重點是掌握四會句型:Can you…? Yes, I can. / No, I can’t;并能在情景中自然的加以運用。  

  二、教學難點

  本課時的教學難點是句子I’d like to have a try!以及在實際情景中正確運用所學對話。

  三、課前準備

  1.教師準備教學過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。

  2.教師準備錄音機及錄音帶。

  四、教學過程

  1.Warm-up(熱身)

 。╨)Let’s chant

   ① 教師播放前一課Let’s chant部分的歌謠,學生邊說邊做相應的動作。

   ② 教師將本單元所學的詞組貼在黑板上,2人一組,請學生自編歌謠,有節奏的說唱。

 。2)Let’s play 搶答游戲

   ① 教師將黑板上的詞組卡片依次編號,教師說數字,學生迅速說出相對應的詞組。

   ② 4人一組分小組繼續進行游戲,一人報數,三人搶答。

  游戲的方式吸引大家全員參與,檢測對本單元的掌握情況。

  2. Presentation(新課呈現)

 。╨)Let’s try 

   ① 教師帶領全班一起看圖,用英語介紹:There are three pupils .Do you know, who is Sarah? Who is Chen Jie? Who is Wu Yifan? Now, listen carefully.

   ② 給學生2—3分鐘時間看圖,然后播放錄音,用彩筆連線。

   ③ 訂正答案。教師提問:Can Sarah wash the clothes?...... 請學生做出肯定或否定回答。

 。2)Let’s talk

   ① 將對話制作成課件,反復播放2—3遍(不出現文字),不理解的地方教師可用簡短的中文做出解釋。

   ② 看文字跟讀,提醒學生注意語音語調。

   ③ 分組操練,給課件中的人物來配音,并請幾組在全班表演。

  3.Let’s play (趣味操練)

 。1)Let’s play

   ① 請5—6人站在教室前圍成一圈,其中一人可隨意提問Can you…? 被提問的同學根據實際情況做出具體回答,然后請這個同學繼續提問,問題不能重復,以此類推,直到所有的同學都練習過一遍。

   ② 在全班范圍內進行這個活動,說過的同學也不再重復。

 。2)Task time

   ① 教師提出要求,請用上Can you…? 的句型采訪本組的同學,并將結果記錄在表1上。

  注意:采訪過程中一定不能說出中文。

   ② 將采訪結果進行歸納,帶領大家一起完成表2。

   ③ 每組請一名同學進行匯報,統計一下哪件家務勞動會做的人最多?

  4.Consolidation and extension(鞏固與擴展)

 。╨)練一練
 、 讓學生做本單元活動手冊配套練習。P37 3 /4

 、 請學生聽錄音,讀給你的家長聽。

  5. 板書

  單詞:Can you…? Yes, I can .

       No, I can’t, but I’d like to have a try!

  教案點評:

  本課的Warm up的兩個活動旨在帶領全班同學重溫上節課的主要內容。Let’s try則通過具體的習題,在檢測的同時,為下一環節做了鋪墊。接下來的活動從機械操練到趣味性操練再到實際應用的擴展,層層深入,使每一位同學都能在其原有基礎上獲得一定的英語語言素養。


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