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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學五年級英語教案Unit 1 This is my day第三課時-教學教案

Unit 1 This is my day第三課時-教學教案

    06-21 11:40:11    瀏覽次數: 244次    欄目:小學五年級英語教案

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一、教學目標

  1.能夠聽、說、讀、寫句型:When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.

  2.能夠總結字母組合 ai,ay,gr,gl的發音規則,并能朗讀Pronunciation部分的例詞。

  二、教學重、難點

  本課時的教學重點與難點是掌握四會句子: When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. When do you get up? I usually get up at 12L:00 at noon.

  三、教具準備

  1.教師準備錄音機和錄音帶。

  2.教師準備本課時教學掛圖。

  3.教師準備一頂警帽和一件白大褂。

  四、教學過程

  1.熱身(Warm-up)

 。1)教師放A部分Let’s talk的錄音,學生跟讀并表演對話。

 。2)Make a survey

  教師指導學生結對展開調查,可允許學生離開座位,自由詢問其他同學的作息時間安排,然后填充表格。學生完成調查后可討論誰的作息時間更合理。

  3.新課呈現(Presentation)

  Read and write

 。1)游戲:What’s the truth?

  教師板書:I get up at 6:00. I go to bed at 7:00 …等五個句子,其中有三句符合真實情況,有兩句不符合,讓學生做出判斷。教師也可讓學生解釋判斷的依據。

 。2)上一活動結束時,教師說:You’re right. I don’t go to bed so late. I go to bed before 11:00 But some people really go to bed at 7:00 in the morning. Do you know why? Who are they? Let’s go and see.

 。3)教師出示本部分掛圖,讓學生先看四張小圖,分別說出它們所表示的動詞短語:go to work; eat …;go to bed; play sports. 然后對學生說:When does the policeman go to work / eat … / go to bed / play sports? Let’s read the dialogue. 教師讓學生自己閱讀對話,然后放Read and write部分的錄音,學生跟讀,教師根據學生的理解程度,適當解釋對話中的詞匯和語言,如Policeman, Can I ask you some questions? Thank you for telling me about your day.

 。4)教師讓學生完成作息時間表的練習,檢查學生對對話的理解程度。

 。5)學生兩人一組練習對話,一人扮演警察,一人扮演小記者Amy。

 。6)教師選出小組表演對話,扮演警察的學生帶上警帽。

  Pronunciation

  教師向學生展示該部分的掛圖,帶領學生讀四個母組合下面的例詞。讀的時候有意強調幾個字母組合的讀音,引導學生總結其發音規則。然后教師放該部分的錄音,讓學生跟讀例詞。再放三句繞口令的錄音,學生認真聽,不跟讀。教師結合配圖簡要講解三句繞口令,然后學生試著眼錄音學說繞口令。

  附含有本課字母組合的常見單詞:

  ai:  mail     sail     tail     wail     again

  ay:  day      away    always    stay     pay

  gr:  grandma grey    greet     ground   group

  gl:  glow    gloom   globe    gloss

  4.鞏固和延伸(Consolidation and extension)

 。1)教師請一名家長是醫生的學生來扮演醫生,穿上白大褂,全班學生采訪他.她: When do you …?

 。2)學生調查某位任課教師、親戚或鄰居的作息時間,做一份特別報道:….’s Day。

 。3)學生做A部分Read and write 的活動手冊配套練習。


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