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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學五年級英語教案Unit 1 This is my day第五課時-教學教案

Unit 1 This is my day第五課時-教學教案

    06-21 11:40:15    瀏覽次數: 225次    欄目:小學五年級英語教案

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教學重點

  熟練使用句型What do you do on the weekend? I usually / often…   Sometimes I….談論周末活動。

  教學難點

  對三個頻度幅詞的準確使用;句型Let’s … together ….的認讀和適時使用。

  教學準備:

  錄音材料:Let’s try;Let’s talk。

  相關動詞短語卡片。

  趣味活動的材料。

  教學過程

  Warm up (熱身)

  活動一  說唱歌謠

  教學參考時間: 3分鐘

  教師播放P2歌謠,學生一起拍手說唱。

  教師出示詞組:go shopping,go hiking, visit grandparents, play the piano, climb mountains, read books, do homework, watch TV, clean my room, 學生認讀。

  復習鞏固所學短語,為下面的內容做好準備。

  Review(復習)

  活動二   談論周末

  教學參考時間:3分鐘

  教師提問:What do you do on the weekend?啟發同學用usually, often和sometimes說說自己的周末安排,讓盡可能多的同學有機會參與,教師要及時糾正學生頻度副詞的不當使用。

  通過回答問題鞏固問句的功能,初步運用頻度副詞表達自己的周末活動,為Let’s try部分的完成做好準備。

  活動三   聽力練習

  教學參考時間:3分鐘

  教師出示Let’s try 中的內容,請學生自己朗讀詞組。

  播放Let’s try部分錄音,學生根據聽到的內容寫出人名。

  再次放錄音,核對答案,同時讓學生從聽覺上感知本節課的主要句型。

  讓學生對Let’s talk中的新句子進行初步感知。

  Presentation (新課呈現)

  活動四   角色扮演

  教學參考時間:3-4分鐘

  教師呈現Let’s try 的掛圖,請兩名學生分別扮演Zhang Peng和Mike,引導其他同學用What do you do on the weekend?提問他們的周末活動,這兩名同學要根據掛圖內容做出相應回答。(也可以利用課件,學生提問后,直接點擊答語。)

  引導學生用What do you do on the weekend?詢問教師的周末安排,然后教師分別用usually  often   sometimes談論自己的周末活動:I usually / often … ;Usually I …;Sometimes I …; I sometimes…

  初步在情景中應用問句What do you do on the weekend?

  在教師的回答中進一步掌握頻度副詞的恰當運用。

  活動五  學習對話

  教學參考時間:8分鐘

  教師說:What do Chen Jie and John do on the weekend?播放Let’s talk部分對話課件,學生觀看。

  播放錄音2遍,學生邊聽邊完成以下練習:Listen and tick

  Chen Jie:

 

play football

go hiking

clean the room

usually

     

often

     

sometimes

     

  John:

 

play football

go hiking

clean the room

usually

     

often

     

sometimes

     

  再次放錄音,講解練習答案,了解學生的完成情況。

  聽力的訓練,引導學生理解對話的意思。

  教師指著上面完成后的表格說:John sometimes goes hiking. Chen Jie often goes hiking. What does John say?

  呈現句子:Let’s go together next Sunday. 請學生認讀,教師提示意思。

  學生跟錄音讀對話。

  兩人一組分角色朗讀對話,鼓勵學生根據自己的實際生活進行替換。

  Let’s play  (趣味操練)

  活動六  排列句子

  教學參考時間:4分鐘

  教師將活動材料發給每組一張,每張印有組成2個句子的幾個單詞(句子的選擇不要脫離本課的重點功能結構)。

  學生以組為單位根據所給單詞寫出排列好的句子。

  教師選出前幾個優勝組,進行獎勵。

  鞏固句子結構。

  活動七   找伙伴

  教學參考時間:3-4分鐘

  學生四人一組,互相詢問:What do you do on the weekend?要問到同組的每一個成員,找到可以在一起度周末的伙伴。

  完成填空: I usually _________ on the weekend. Sometimes I _____________ . I can  _________ with _____________ . I can  _________ with _____________ .

  讓學生在交流中進一步應用語言,并通過書寫及時鞏固。

  Consolidation and extension 鞏固與擴展

  活動八  聽故事

  教學參考時間:3分鐘

  出示Story time,學生看圖自己閱讀。

  教師播放課件,根據學生的理解適當講解句子意思。

  學生模仿跟讀。

  活動九  練一練

  教學參考時間:5分鐘

  完成活動手冊P5—3

  請學生認讀所給動詞短語。

  教師放錄音,學生完成填空。

  活動十   小結

  教學參考時間:2-3分鐘

  屏幕顯示Let’s talk中的對話同學一起朗讀。

  五、板書

Unit   One    This  Is  My  Day  (5)

What do you do on the weekend?

I often play football。 Sometimes I go hiking。

Usually I clean my room


Unit 1 This is my day第五課時一文由deyou8教育網www.562527.site搜集整理,版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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