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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學六年級英語教案Unit 6 Revision-Lesson 35

Unit 6 Revision-Lesson 35

    06-21 11:43:13    瀏覽次數: 589次    欄目:小學六年級英語教案

標簽:pep六年級英語教案,人教版六年級英語教案,http://www.562527.site Unit 6 Revision-Lesson 35,

【課題】 Lesson 35

  【重點】

  1. 簡單介紹自己以及家庭成員。

  2. 公共場所使用的一些日常用語。

  【難點】

  1. 介詞詞組的正確使用。

  2. 日常用語的適時應用。

  【過程】

  1.導入:

  教師啟發學生就教師個人及教師家庭情況提問,之后教師簡單介紹一下自己以及家人的情況(可以包括姓名、年齡、職業、愛好等方面)。

  2.學習自我介紹:

  學生閱讀課文第一段。

  教書提問:What’s his name?    

            Where is he from?

            How old is he?

            Is he a middle school student?

            Which school does he study in?

            Is he in Class Two?

            Is he in Grade Five?

  3) 學生以小組為單位仿照第一段的框架互相自我介紹,引導學生用I like….補充說明自己的愛好。

  4)請幾個學生在班里介紹一下自己。

  3.介紹自己的家庭:

  播放Introduce yourself第二段聲音,學生傾聽。(2遍)

  a、教師打開圖像資料,

     提問:Where is Mary?   引導學生理解并學習:on the left

     Where is Bill’s brother?                     on the right

     Where is Bill?                             in the middle

  b、教師請任意三個學生并排站在前面,提問:Where is…?

     引導學生用on the left、on the right、in the middle來回答。

  c、再請三個學生并排站在前面,其他學生可以舉手說on the left、on the right、in the middle之一,聽到的詞組與自己所在位置相同的同學要馬上跳三下,如果反應緩慢或錯誤就要換人,看看誰是最后的勝利者。

  教師放錄音,學生重復句子。

  提問:How many people are there in the family?

        What are they?

        What is his father?

        What is his mother?

        Is Mary a primary school student?

     Are Bill and his brother twin brothers?

        Are they in the same school?

  學生自己讀課文。

  分組說說自己的家庭。

  4. 看圖標號:

  教師領讀句子。同時解釋個別單詞:line 隊 、 push推、careful 小心、seat 座位、ticket  票、分組討論六幅圖的意思,同時合作完成給句子表序號的任務。

  教師請幾個學生匯報一下組內完成情況。

  啟發學生說說Wait in line!  Don’t push!   Be careful!   Take my seat!

  Show your ticket!還可以在什么場合使用。

  引導學生學習圖中的小女孩在公共場合遵守秩序,扶老攜幼。

  學生自愿結合編一個生活片斷,用上所學句子。

  5.作業:

  寫一篇短文,介紹自己以及家庭。
 6.板書設計

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