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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案小學六年級英語教案Unit 6 Is she a student?第六課時

Unit 6 Is she a student?第六課時

    06-21 11:43:20    瀏覽次數: 489次    欄目:小學六年級英語教案

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Lesson 36教案示例

  課題:Unit 6  Lesson 36

  重點: Checkpoint6中的Useful expressions.本單元要求四會掌握的10個單詞:middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball.

  難點:Is he/she…? 和Is it…?句型的靈活運用及回答。

  教學過程:

  復習

  1. 熱身活動

  A.唱英語歌曲:Colour song

  B.說A rhyme: snow

  2. 結合“復習要點6”復習本單元所學全部句型和單詞,方法建議如下:

  A. Talk about somebody(談論某人)。 Guessing game. 教師將一張繪有人物在某地的圖片反掛在黑板上,讓全班學生以提問的方式猜一猜這個人物的職業,外觀等。用的問句可以是Is she / he a …? 和Is she / he / at school? 等,以可以用其他句子,但重點放在本單元學過的句型上。教師回答學生提出的每一個問題,直到猜對圖中人物,如果很快就猜到了,教師可以換另一張圖片也可以猜班內某個學生或任本班課的教師。然后歸納句型。

  B. Talk about something (談論某物)。教師找一名同學到講臺前,把教師的一件東西藏在講桌內某個地方,藏時,其他同學扒在書桌上不準看,待教師說:OK. Ready now. 全班學生以提問的方式進行猜測,用的問句重點是

  Is it your/his/her/my/our/Tom’s/my

  sister's/our teacher’s/. . .?和Is it green/ yellow/blue/white/big/fat? 等。還可以問Is it in the classroom/in your desk/under his chair/over there?等等。每次叫一位先舉手的學生來回答,猜不對,換另一學生,以此類推直到猜對為止。如果很快猜對了,可以換另一位學生繼續做這個游戲。

  3. 復習會話

  A. 看圖會話: 教師提供兩張圖片,一張是一位年青的中學女教師,另一張是一名15歲的英國男中學生。讓全班同學做Pair work,同桌會話,復習第31課和第32課會話。

  B. 小話劇: 帶外賓參觀學校。小組會話,也可以演出小話劇。如兩名學生陪著一位年青的英國小姐參觀學校,另外幾位學生正在操場上活動。這幾位學生開始會話。

  A: Hi, Look! Who’s that girl in the middle?

  B: She is an English girl, I think.

  C: Maybe she's (Li Yan)’s friend.

  A: Is she a student?

  C: Sorry, I don't know.

  B:Maybe she's a teacher.

  C: Maybe she's a doctor. Let's go and ask.

  幾位學生走上前去打招呼。

  B: Hi, Li Yan, Hi, GaoWei.

  Gao: Hi.

  Li:Hello, Bai Ying. How are you?

  B:Fine, thank you. Excuse me, who's that girl?

  Gao:Oh, Alice, they are my friends. This is Alice. She is an English teacher. She works in a middle school in Beijing.

  A, B, C: Hello, Alice, Nice to meet you.

  Alice: Nice to meet you, too.

  A: (對B、C說) Let's go and play.

  A, B,C: (對Alice 和另兩位說)See you/ Bye!

  Alice: Bye—bye!

  Li Yan, Gao Wei和Alice可以繼續參觀,邊參觀邊談論Bai Ying 3人。會話可由學生試著自編自演。

  Bai Ying, 與A、C在地上撿到一個小錢包a little purse [ p∂:s ]開始會話:

  B: Look! What's that over there?

  A: Let's go and have a look.

  C: Oh, it's a purse.

  B: Whose purse is it?

  C: I don't know. Is it yours (Li Mei)?

  A: No. Maybe it's (Li Yan) 's. Let's go and ask.

  A, B, C: (大聲喊) (Li Yan). Is it your purse?

  全劇結束。

  二、介紹復習本課內容

  1. 會話復習:

  A.聽錄音,看課件,學生跟讀。

  B. Pair work:同桌兩一組練習會話。

  C. Group work:四人一組表演會話。

  2. Read and listen語音聽讀訓練。跟學生一起復習歸納所學單詞中發“ar”“oa”“er”的讀音規則。

  三、單元評估

  教師可結合本班實際,進行筆頭或口頭檢查,但檢查的內容不可超綱。

 四、板書設計

Lesson 36

 

  形式:競賽

  目的:幫助學生熟練掌握、并在一定情景中會用本課的語言項目

  操作:

  將學生根據座位編排成四個大組,每個組利用自己手中的用具(教師也可為學生適當提供一些用品),用所學過的語言功能句編排一段對話。一組可以就出一段,也可多排,教師不做硬性規定。準備好后,分組到教師前面進行比賽。評出最佳。

>>《Unit 6 Is she a student?第六課時》這篇教育教學文章來自[www.562527.site網]www.562527.site 收集與整理,感謝原作者。

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