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英語教案-Unit 6 Revision-Lesson 31

    06-21 11:44:42    瀏覽次數: 529次    欄目:小學六年級英語教案

標簽:pep六年級英語教案,人教版六年級英語教案,http://www.562527.site 英語教案-Unit 6 Revision-Lesson 31,

Lesson 31

  【課題】第六單元 Lesson 31  

  【重點】

  1.圍繞本單元重點句式,針對畫面進行充分的問答練習。

  2.進一步確切掌握數字的讀音及用法。

  【難點】在就畫面進行問答的過程中,對所學句式的綜合運用。

  【過程】

  1. warm-up / revision:

  1)日?谡Z會話。

  2)游戲:猜猜數字:

      一個學生心里想一個數字,其他學生猜測:學生問:Is it …?

      這個同學根據別的同學的猜測進行判斷,并用UP / DOWN 來提示。

     看誰能夠最先猜出這個數字。

     在學生游戲過程中,教師要注意引導,糾正學生不正確的發音。

  3)讀一讀:教師出示單詞卡片,學生齊讀或個人讀單詞,教師糾正發音。

             教師注意傾聽學生-teen和-ty 的讀音。

  4)聽一聽:教師口述,學生寫出聽到的數字。

  2. Learn to say:

  1)學生打開書看一分鐘,注意觀察畫面。

  2)合上書,回憶你在畫面上看到了什么?What did you see in the picture? 鍛煉學生記憶力。

  3)四個人為一個小組,互相交流曾看到了什么。Please talk about what you see in the pictures in you groups.

  4)學生敘述看到的東西,教師播放與課文配套的影片。

  教師根據學生敘述的進程,點擊畫面,出現一些實物場景或圖片。

  教師引導學生回答:How many … are there in the picture?

  Where are they?

  教師提問:What colour is it / are they?

  回答后,再播放一遍影片。

  5)教師此時可以面向學習上有困難的學生提問,引導他們復習提問的方法。

  另外,可以進行如下活動:

 。 教師可將畫書中的圖畫分成幾個區域,每個小組針對某一區域進行識圖辨物的游戲。同學間可以互相提問任何問題,不受教材提供的問題的限制,但強調不要用中文。

 。 小組匯報本組談論的情況。每組可以選用不同的形式,但要求每人必須發言。

 。 小組間互相提問:a組給b組提問,b組給c組提問…,提問正確記一分,回答正確記一分,最后看哪組的得分高。

  3. Let’s practise:

  學生四人為一個小組,在教室范圍內進行提問和回答。

  準備階段:每個小組準備幾個問題,以便向其他組提問。

  每個小組準備回答其他組的提問。

  競賽階段:每組向其他任意三個組各提一個問題,每個問題加10分,如果由一個學生提問,則每個問題加5分。

  其他組回答對一個問題加10分,一個人只有一次答題機會。

  最后看哪組成績高,該組為優勝組。

  4. 趣味活動:

  請你寫一小段話,描述一下你的家、你的教室、教師的辦公室、公園的一角等。

  教師可以提供一個范例:

  I have a lovely room in my home. There is a small bed in my room. There are four pictures on the wall. …
 5. 板書設計:

Lesson 31

What can you see in the picture?

How many… are there in the picture?

Where are they?

What are these / those?

What colour is it / are they?





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