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英語教案-Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 10

    06-21 11:44:53    瀏覽次數: 366次    欄目:小學六年級英語教案

標簽:pep六年級英語教案,人教版六年級英語教案,http://www.562527.site 英語教案-Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 10,
Lesson10教案示例

  【課題】Lesson  10

  【重點】朗讀并表演童話故事The rooster and the fox(1)。

  【難點】介詞短語in a tall tree,look up at,for you的理解與應用。

      sitting、standing、looking的理解

  【教具準備】

  相關教學課件;

  教學錄音帶;

  公雞和狐貍的頭飾。

  【過程】

  Warm up:Simon says的游戲。

  1)  Simon says:Stand up,please!

  2) Sit down!

  3) Simon says:Stand on your chair,please。ㄊ痉秳幼骰蚪o手勢)

  4) Come down.

  5) Simon says:Come down,please.

  4) Stand up!

 。ㄈ绻處煹目诹钪杏蠸imon says,學生應按照口令做動作,如果口令中沒有Simon says,學生什么都不做。)

  引導學生認識Come down的意思。

  導入新知:

  教師說:Now,you are sitting. I’m standing. 并用肢體語言強調出sitting和standing的意思; 同時板書:sitting  standing

  引導學生看Learn to say 部分的插圖,教師提問:Who is sitting? Who is standing?

  帶領學生學習單詞: rooster  fox

  引導學生認識sit 和sitting, stand和standing的區別,告訴學生sitting和standing表示此時此刻的動作是坐和站立。

  學生看圖,教師提問:           引導學生回答:

  Where is the fox?            He’s under the tree.

  Where is the rooster?        He’s in a tree.

 。ㄏ驅W生強調:在樹上應用in a tree,不能用 on a tree。)

  Learn to say:

  教師播放錄像,學生觀看。

  學生說說故事的內容。

  教師引導學生理解難點內容,同時領讀句子。

  學生聽錄音重復句子,模仿錄音中的語音語調。

  三人一組表演通話故事:一個人敘述第一段,一人個表演狐貍,一個人表演公雞。

  引導學生給故事編個結局,教師應鼓勵各種不同的思維方式。(可以是敘述的形式,也可以是表演的形式)。

  Let’s practise:

  教師提問:三幅圖分別是什么內容?

  兩人一組任選一幅圖的對話來表演。

  教師提問:我們在什么情況下可以用That’s all right? 引導學生說出:當別人向你說出道歉或感謝的語言時,你可以向對方說That’s all right.

  引導學生在生活中要寬容對待他人。

  兩人一組編情景對話,用上That’s all right.

  告訴學生不用謝還可以說You are welcome. 和With pleasure.

  沒關系也可以說Not at all.

  Fun time:

  學生分組找出句子The quick brown fox jumps over the lazy dog.中的26個字母,并按順序給字目標號。比比看那組完成的快。

  6、趣味操練:

  Draw a picture

  將全班分為若干個小組, 每組6人。

  每組的第一個同學站到黑板前,按教師指令畫圖:Draw a big tree.

  第一個學生畫完后,第二個人過來,教師再下指令:Draw a rooster in the tree.

  以此類推,后四個指令分別為:Draw some apples in the tree.

                              Draw a fox under the tree.

                              Draw a moon in the sky.

                              Draw some stars in the sky.

  看看哪個小組在畫的過程中沒有出錯,哪個組就可以成為優勝組。

  【板書設計】

Lesson     Ten

  Rooster:standing in the tree      

  (圖)                                That’s all right.

   fox:  sitting under the tree    

 。▓D)  looking up at the rooster

  good news for rooster

  wait a minute

  Don’t hurry.

  I can wait.




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