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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案七年級英語教案What time do you get up-Lesson 12017

What time do you get up-Lesson 12017

    03-14 12:40:34    瀏覽次數: 213次    欄目:七年級英語教案

標簽:初一英語教案,七年級下冊英語教案,新目標七年級英語教案,http://www.562527.site What time do you get up-Lesson 12017,
Lesson 107 教學設計方案

  一、教學內容

  1.詞匯(略)。

  2.句型:What time does he/she get up?

  3.日常交際用語:學習描寫日;顒拥挠谜Z。

  二、教具

  錄音機、圖片,或者多媒體動畫課件Jim’s day。

  三、課堂教學設計

  step 1. revision

  教師復習前一課的課文,讓學生讀書;蛘吒x。

  step 2. Look, ask and answer

  打開書,學生看圖。針對每幅畫,教師可以用下面問題提問:

  What is Mrs. Morison doing?/ What time does she get up/have breakfast…etc?

  在問答過程中,講解出現的生詞和短語。學生兩人一組,就書上提供的問題,根據圖片進行問答練習。請兩組同學在班上表演。

  step 3. read.

  1.教師指導學生閱讀課文“Jim's Day” ,在閱讀的過程中,如遇到生詞,用鉛筆 劃下來。教師板書以下兩個問題:

  1) What time does Jim get up on weekdays? 2) What does Jim do in the evening?

  學生閱讀一遍課文,回答黑板上的問題。將自己劃出的生詞提交給老師。教師先鼓勵學生根據上下文去猜,如猜不出,可直接告訴學生。領讀生詞及短語,反復幾遍。放錄音 ,學生跟讀兩遍。打開練習冊,口頭做習題1 。

  2.指導學生參照課文“Jim’s Day”,寫一篇有關自己一天活動的短文(不少于5句)。如果時間允許,請一兩位學生在班上朗讀自己的短文,教師扼要加以講評。

  3.[課件展示] 教師可利用多媒體動畫課件Jim’s day開展課堂教學。首先讓學生邊看動畫邊聽課文錄音。然后讓學生根據課文內容完成練習冊中的問題。教師在課堂上指導學生回答問題。最后讓學生跟讀課文兩遍。如有時間的話,可以讓班級分組進行課文朗讀比賽。

  step 4. exercises

  教師讓學生完成課后練習冊中的練習。并在全班講評。

Homework

  布置作業

  1)抄寫生詞,練習朗讀本課短文;2)仿照Jim's Day,寫一篇有關自己一天活動的短文(不少于5句);3)用筆頭形式習題1。

  四、難點講解

  1.What time does he/she get up? 他(她)什么時候起床?

  如果句中主語不是單數第三人稱,則句中助動詞改為do。例如:

  What time do your parents leave home every day? 你父母每天什么時候離家去上班?

  應答時,在表示時間的名詞或短語前面加介詞at。例如:

  They leave home at about 7:20 every day. 他們每天大約7點20離家上班。

  2.I get to school at about 7:30 every day. I get home at about 4: 00. 我每天大約7點半到校,大約4點到家。

  get to是“到達”的意思。在第二句中,去掉了介詞to,是因為home這個單詞在句中用作副詞。副詞前面一般不能有介詞。到目前我們學過的表示地點的副詞有:here(這里),there (那里)。請看以下例句:

  Uncle Wang works in a factory. He gets there very early every day. 王叔叔在一家工廠工作。他每天都去得很早。

  home 也可用作名詞,例如:

  A: Where is Li Lei, do you know? 李磊在哪兒,你知道嗎?

  B: I think he's at home. 我想他在家呢。




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