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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案七年級英語教案下學期 Unit 30 Mainly revision

下學期 Unit 30 Mainly revision

    06-21 11:49:06    瀏覽次數: 571次    欄目:七年級英語教案

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教學目標

知識目標

  1.掌握本單元的詞語:health, fast, of course, travel, safe, and so on, one day, job, helpful, get on;并復習上半學期學過的詞語。

  2.掌握12個功能項目:提供與請求幫助、描述物品、發出指令、飲食、談論正在發生的事、擁有、國籍與語言、體育、職業、習慣行為、交通、購物等。

  3.掌握所學語法項目:形容詞用法;提供和請求幫助用語;人稱代詞(主、賓格)有法;可數名詞和不可數名詞;some, a/an及量詞用法;現在進行時;have的用法;介詞用法;情態動詞can的用法;一般現在時的用法.

能力目標

  要求學生能熟練掌握一定的詞匯和短語,能靈活運用所學的語言功能項目----打電話、提供與請求幫助、購物、飲食、交通等語言知識,在實際的語言情境中,能語言流暢地表達自己的意圖,達到交際的目的。

情感目標

  通過采取多種方式帶領學生系統地復習詞匯、語法和有關的語言知識,提高學生綜合運用知識的能力。讓學生認識到學習英語不僅僅是學習語言知識,它與我們周圍的現實生活有著密切的關系。通過學習英語不斷的、有意識地了解中西方的文化差異和風土人情。


教學建議

詞匯教學建議

  復習第一冊全部詞匯?山Y合句型練習復習其中一部分。絕大部分要通過歸納進行復習?蓞⒄照n本后面所附分類詞匯表,可以按詞性歸類復習,也可以按詞義歸類復習,如:交通工具及部件,人物,職業,。服裝,時間和日期,植物、自然景物、風景,動物等等。也許目前這些分類中還有一些不科學的地方,但分類的主要目的在于便于記憶,所以教師完全可以有其它的分類方法,不必拘泥于常規的思維。這些分類工作可在課堂上由學生以競賽的形式完成,一種方式是由教師給出類別,由學生快速給出這個類別中的單詞。

教學內容分析

  本單元是個復習單元,也是全書最后一個單元。除了一些詞匯外,基本上沒有新的內容要求掌握。

  本單元第117課由兩段對話組成,主要復習“交通”話題,形式是表演與自編對話;第 118課主要是關于“購物”的內容,形式有表演對話,小組問答練習,還有一個字謎游戲,復習一部分詞匯;第119課以看圖回答問題和表演對話為主體,復習有關“職業”的話題;第120課通過看圖問答、閱讀故事、聽力練習和用名片做練習等方式綜合復習現在進行時、一般現在時等語法項目,其中包括有關個人信息,如地址、電話、電子郵件地址、職業、個人日;顒拥葍热。

語法教學建議

  句型復習可與口語訓練結合進行,還可以與練習冊上的練習結合起來進行。在復習的基礎上可進行聽寫(單詞→短語→句型→對話→短文)練習。還可以做句型轉換的練習,如將陳述句變為疑問句,并在口頭轉換后書寫在筆記本上?蓞⒄照n本后面的語法部分,特別是動詞部分進行復習。教師依據課本后的語法歸納表格,設計一些綜合性的專項練習,供學生選用;也可以此做為小測試,以引起學生對語法學習的重視。另外最重要的一點是語法復習應始終把語法知識與其運用的情景、功能相結合,不要設計為語法復習而生造出來的脫離情景的枯燥練習。

語音教學建議

  語音復習要與聽力訓練相結合。課文的教學錄音帶可做為學生精聽的材料。要引導學生注意單詞在句子中的發音變化,語調和語流在句子中的變化。鼓勵學生大聲朗讀課文。

  有條件的教師應多提供學生一些兒歌、韻詩來朗讀。

重點內容分析

  l)本單元是總復習單元,教師可采用多種方式帶領學生系統地復習詞匯、語法和有關的語言知識,提高學生綜合應用知識的能力。

  2)歸納some,any的用法。

  3)比較一般現在時和現在進行時的用法區別。


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