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人教課標版八年級上冊英語教案Unit 7 How do you make a banana smoothie?單元分析

    06-21 12:04:11    瀏覽次數: 203次    欄目:八年級英語教案

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    內容分析 
    本單元主要是學習詢問和描述一種食物的制作過程、學習詢問和描述做一件事情的過程、能夠區分可數名詞和不可數名詞。
    教學目標
    1.學會描述混合飲料、沙拉、三明治等食品的制作程序。
    2.學會區分可數名詞和不可數名詞及如何表示量。
    3.學會寫菜譜。 
    4.學會描述某個過程。
    5. 掌握How many/How much 問句。
    6. 敘述過程的詞:first, next, then, finally 描述制作食物的過程。
    7. 文化:了解其他國家的飲食文化。
    重點詞匯
    first, next, then, finally,cut up, peel, put, mix up, turn on,salad, sandwich, hamburger,watermelon,

 lettuce, onion, turkey, relish,honey, mayonnaise
    重點句型
    How do you make…? 
    Peel the bananas.
    How many apples do we need?
    How much milk do we need?
    First, cut up the bananas.
    Then, … 
    語法復習
    1.祈使句的使用。
    2.可數名詞及不可數名詞。
    3.詢問數量及表達數量。
    教材分析
    本單元以How do you make a banana smoothie為話題,共設計了三個部分的內容:
    一、Section A
    該部分有4個模塊:
    1.第一模塊圍繞How do you make a banana smoothie這一話題展開思維( 1a)、聽力(1b)、口語( 1c)訓練;
    2.第二模塊圍繞making fruit salad進行聽力( 2a-2b)、口語( 2c)訓練;
    3.第三模塊繼續就making fruit salad這一話題展開訓練,訓練形式為閱讀填空( 3a),(3b)是角色表演,圍繞 making popcorn 這一話題展開;
    4.第四模塊仍就Recipe game以Pairwork的形式進行討論,展開口語訓練(4)。
    二、Section B
    該部分有4個模塊:
    1.第一模塊就the things in sandwich展開思維訓練;
    2.第二模塊就兩個孩子的對話繼續對How to make a turkey sandwich進行聽力( 2a-2b)、口語( 2c)訓練;
    3.第三模塊圍繞Super Chicken Sandwich這

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