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八年級英語上學期教案 Unit 5 Can you come to my party?

    06-21 12:04:57    瀏覽次數: 687次    欄目:八年級英語教案

標簽:初二英語教案,八年級上冊英語教案,新目標八年級英語教案,http://www.562527.site 八年級英語上學期教案 Unit 5 Can you come to my party?,

    教學目標 
    本課主要是讓學生學習如何禮貌地發出,接受,拒絕邀請。 
    教學過程 
    一、課前熱身(Warm-up) 
    教師提問學生周末干的事情。 
    T: What weekend activities do you know? Make a list. 
    Ss: Study for a test/ go to a movie /have a piano lesson /surf the internet/ help my mother /visit 

my grandfather /play basketball and so on. 
    接著,教師讓學生把所知活動寫在黑板上,這樣既為下一步要用到活動名提供了選擇和參考,又讓學生學習以前知識且能體驗到成就感,興趣大增。在列舉的基礎上,教師補充如Go to the doctor /go to the baseball game/ have a guitar lesson等且寫在黑板上。 
    二、導入(lead-in) 
    利用媒體資源中課件,播放一個關于如何在party中禮貌地發出,接受,拒絕邀請的短片。 
    2. 教師接著提問學生: 
    T; What activities do you want to do this weekend? 
    S: I want to … 
    T: What activities do you not want to do? 
    S: I don’t want to study for a test. 
    T; Yes, you don’t like these activities but you have to do them. 
    教師把句型You have to do something.寫在黑板上,這樣導入了表示拒絕的重點句型 I have to…然后問學生是否能參加我的生日晚會(晚會時間各不相同,有上課時,周末等)回答中必然有肯定和否定兩種,幫助學生回答完整,且把下列對話寫在黑板上。 
    A: Can you come to my party? 
    B: Sure, I’d love to. Thanks for asking./ 
    Sorry I can’t. I have a piano lesson/have too much homework… 
    I’m sorry, I can’t. I have to help my mother./go to the doctor. 
    I’m sorry, I can’t. I’m playing soccer./going to the movies. 
    這樣表示拒絕的三種理由表達法都呈現出來了,下一步學生就會使用以上三種句型來拒絕邀請。 
    三、教學SectionA-1a,1b 
    1. 教師讓學生認真看1a上面的圖片,然后叫一名學生讀出圖片中的對話,讓學生熟悉本單元的目標語言。 
    2. 教師再叫一名學生讀出 1a中的短語,讓學生將短語和圖片匹配。 
    3. 教師訂正答案。 
    4. 利用媒體資源課件,進行1b部分的教學,并用課件展示答案。 
    四、教學SectionA-1c 
    1. 此任務是學以致用,利用以上所學來向對方提出或拒絕或接受邀請,這樣一來學生在使用目標語中慢慢掌握了本節課重點內容.教師將學生分成四人一組,四人分飾A,B,C和D,進行小組討論,然后編對話。 
    2. 提問最后兩組學生互相邀請,隨后問全班同學Can he /she come to his or her party? Help them to answer .No he /she can’t. He /She has a football 

lesson /has to help her mother/is surfing the Internet. 然后讓學生以第

三人稱的 口氣練習對話。例: 
    A: Can you go to the movies? 
    B: Sorry, I can’t. I have to go to the doctor. 
    C: Can he go to the movies? 
    A: No he can’t .He has to go the doctor. 
    說明:通過練習會話,操練和掌握了第三人稱的相關內容。 
    3. 假設馬上有一個音樂會,六人為一組,一人邀請其余五人同去,然后匯報邀請結果,這樣學中用,用中學既練習如何發出,接受和拒絕邀請,同時練習了用第三人稱匯報邀請結果. 
    五、教學SectionA-2a,2b 
    1. 教師提問學生都有情況導致我們要拒絕別人的邀請。 
    2. 在學生回答的基礎上,教師展示幾副相關的圖片。 
    3. 教師讓學生閱讀2a,2b的題目要求,明確聽力任務。 
    4. 利用課件,播放2a,2b的語音,完成 2a,2b. 
    5. 教師訂正答案,對出現錯誤較多的題目進行講解。 
    說明:在前面部分訓練熟練的基礎上再做聽力 ,既能起到再次訓練和鞏固的作用,有能讓學生體驗到成功的喜悅,提高學習興趣和聽力。 
    六、教學 SectionA-2c 
    比賽游戲。 
    將學生分成四人一組,拒絕別人邀請的原因還有很多,看看哪組能找出的最多。如:too much homework, being sick. 
    七、作業 
    1. 鞏固所學詞匯和表達法 
    2. 邀請6位同學參加某項活動,把結果寫在練習本上.

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