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下學期 Unit 18 Mainly revision-教學教案

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教學目標

  教學目標

  1.能就“等人”和“交通”話題進行日常交際,注意所使用的語氣。

  2.掌握本單元的詞匯和慣用語,特別是before long,no one,not…any longer等短語的用法。

  3.復習、歸納過去完成時態、過去將來時態、賓語從句、動詞不定式等,進一步學習定語從句。

  4.學習形容詞、副詞作修飾語的位置,進一步復習形容詞、副詞比較等級的用法。

  5.認真學習“Because it’s there”,培養我們堅韌不拔和勇往直前的精神,樹立遠大的目標,不懈地為之奮斗。

  句型及日常交際用語

  l.有關“交通”的用語

  There is a little traffic accident.

  有一個小的交通事故。

  There’s a big traffic jam.

  交通阻塞很厲害。

  2.有關“等待”的用語

  We can’t wait any longer.

  我們不能再等了。(not … any longer= no longer,“不再”的意思)

  Sorry I’m late.

  對不起,我遲到了。

  Now we need to wait for Jim.

  現在我們需要等吉姆。

  Well, I’m sure he’ll be here before long.

  我想他很快就到了。

  I’m beginning to get angry with him!

  我開始生他的氣了。

  Yes, we can’t wait any longer. Let’s go without him.

  是啊。我們不能再等了。咱們走吧。

  3.表示一種情緒或看法

  That’s terrible! 

  那太恐怖了。ū硎竞ε,恐懼心理)

  That’s a really bad excuse!

  這可是個不怎么樣的借口。(表示不滿)

  4.提出建議的方法

  Let’s have a cup of coffee.

  我們來喝杯咖啡。

  教材內容分析

  本單元是復習單元,我們要復習前面5個單元的所學內容,主要是復習表示過去的時態(過去將來時態和過去完成時態)和動詞不定式及定語從句。同時,我們要能就“等人”和“交通”話題進行日常交際。認真學習“Because it’s there”,培養我們的勇往直前的精神,同時要求掌握里面的重點詞匯和習慣用語的用法。本單元通過填空的方式,幫助我們復習了形容詞、副詞比較等級的用法,以及形容詞和副詞作修飾語的位置。還復習了so that句型等。本單元的語法功能項目是定語從句,我們在上一單元對此已初步有所了解,應進一步學習它,為我們日后的高中階段的學習打好基礎。

教學建議

  關于聽說訓練的教學建議

  第69課第一部分是一段對話,圍繞著約會遲到而展開。此對話較適合訓練學生的口語和聽力?梢髮W生在熟悉對話內容后進行復述,或模擬對話進行分組演練。

  在訓練之前,先帶領學生復習本課的交際用語,如:

  Sorry I’m late.

  Well, I’m sure he’ll be here before long.

  Let’s have a cup of coffee.

  What happened?

  That’s a really bad excuse!

  Come on. Let’s go to the zoo.

  并復習所涉及的語法,如用作賓語的不定式、so that和so… that句型等。

  Now we need to wait for Jim.

  I’m beginning to get angry with him!

  Well, first I was so busy reading a novel that I forgot to look at the time.

  I’m very sorry I’m so late.

  I took a taxi so that I would get here faster.

  在學生進行模擬演練時,注意引導他們準確使用以上的交際用語和句型,以及時態和詞匯的正確使用。

  關于讀寫訓練的教學建議

  第70課是一篇關于人類征服珠穆朗瑪峰的課文。課文按時間順序講述了歷史上幾位登山者不屈不撓、勇于探索的經歷。有George Mallory, Andrew Irvine, Edmund Hillary, Tenzing Norgay 等。文章結尾處以Mallory的話結束”Because it’s there”。

  老師除了利用閱讀前的兩個問題讓學生進行討論和思考以外,還可以通過課前布置任務,讓他們查詢有關世界最高峰及人類登上最高峰的歷史資料和圖片。以此來培養學生的查詢、選取、整理資料的能力,并使他們在此過程中增強培養自己毅力的信心,學習登山者不畏艱險的精神。

  關于寫作方面的訓練,可以圍繞登山者所說的話,或是登山的歷史過程展開。如可以就Because it’s there所體現的精神,讓學生們分析,為什么作者會以這樣一句話作為標題,它能頌揚一種怎樣的精神?讓學生們寫下他們的感想;蛘吒鶕祟惖巧献罡叻宓臍v史資料和圖片,仿照課文的謀篇策略,以一名新聞記者身份,整理出有關珠穆朗瑪峰的攀登歷史。

  本單元詞語例句及相關知識分析

  1.mist [mist] n. 霧,其形容詞為misty,比較級為mistier,最高級為mistiest。

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  【例】(l)The accident happened on a misty evening.

    事故發生在一個有霧的晚上。

   (2)She is lost in the mists of time.

    她隨著時間消逝被漸漸遺忘。

   (3)The distant trees misted over. ( vi. )

    遠處的樹木被罩上了霧靄。

  2.alive[E5laiv]adj.活著的,come alive表示“活躍起來”,stay alive表示“繼續活著;幸存”的意思。

  【例】(l)Was the lion alive or dead?

    這只獅子是死是活?

   (2)He is alive to his own interests.

    他對自己的利益很關心。

  3.Well, first I was so busy reading a novel that I forgot to look at the time.

  句中be busy dong sth是“忙于做某事”,而be busy with sth 則是“忙于某事”的意思。forget的過去式為forgot,過去分詞為forgotten,其后的賓語可以由不定式充當,也可以由動詞的-ing形式來充當,但兩者的意思是有區別的。forget to do sth是“忘記做某事”,此事還未做;forget doing sth是“忘記了做過某事”,此事已做過。

  【例】(l)Dont forget to post the letter.

    不要忘了寄出這封信。

   (2)He has forgotten to pay me.

    他忘了付錢給我。

   (3)I shall never forget hearing Chaliapin singing the part of Boris Go-dunov.

    我永遠不會忘記沙利亞賓唱波里·高德諾夫一角。

 。4)Forgive and forget.不念舊惡。

  4.Now we need to wait for Jim.現在,我們須等等Jim。

  need既能作名詞,亦能作動詞,意思是“需要;必須”。

  need既能作情態動詞,也能作規則動詞。need解釋為規則動詞的“需要;要”時,相當于want,need+ V-ing = need to be + V - ed

  例:It needs rewriting. = It needs to be rewritten. 它需重寫.

  need解釋規則動詞的“必要”時,相當于be necessary,通常限用于疑問句及否定句中。

  need作情態動詞時,相當于must,但語氣較弱些。

  5.He can visit his sick grandmother. 他可以去探望他生病的祖母。

 。1)visit(動詞)=go to/and see 看望、訪問、游覽。

  visit亦能作名詞,其后常帶介詞to。

  例:visit a friend訪友,visit Rome游訪羅馬,visit at a hotel住在旅館里,a visiting card名片,a visiting professor客籍教授,pay a visit to = visit, go on a visit to去……游覽,be on a visit to = be visiting 正在游覽。

 。2)sick(僅作表語)惡心、翻胃的;

  sick(作表語或定語)生病的,在英國常用ill與unwell,在美國通用。

  on sick leave在病假中,sick room病房。

  be sick of sth or sb = be tired of 厭倦……

  6.I’m sure he will be here before long.我肯定他不久就會來的!

  before long的意思是“不久以后,很快”用于將來時態。而 long before意為“很早以前”,用于過去時。例如:

 。1)I hope to see you again before long.我希望不久再見到你。

 。2)We finished our work long before.我們早就把工作做完了。

  7.Im beginning to get angry with him.我開始生他的氣了。

  get在本句中當系動詞,后跟形容詞作表語。意思是“變為……;變得……”。需要注意的是 get angry with與 be angry with雖然漢語意思相同,但前者更強調“由不生氣變得生氣了”這一過程。例如:

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