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英語教案-Water sports-教學教案

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教學目標

教學目標與要點
  1.能夠熟練運用所學知識來談論運動,特別是一些和生活密切相關的運動項目。
  2.掌握本單元的有關water sports的單詞和短語,能聽、說、讀部分地名,重點掌握 no mater,both…and…,all over等短語或習慣用語的用法。
  3.進一步學習現在完成時態,特別注意它與already,just,yet,very等詞的連用,同時能夠區別它們的用法。
  4.能夠熟練運用現在完成時態,用它來表達由過去開始,和現在相聯系的動作或影響,能夠區別一般過去時與現在完成時的不同。
  5.運用本單元所學知識來描述某一運動。如:the Olympic Games或surfing或diving等。

素質教育目標
   1. 進一步學習現在完成時,靈活運用already, just, ever, never等詞語。
  2. 引導學生對水上運動和其他運動進行描述,達到闡述自已喜好的目標。
  3. 在學習過程中,讓學生了解體育運動對每個人的生活和工作的重要性。
  4. 通過各種教學手段,如聲音、圖片、動畫、電視、網絡等,讓學生在了解有關體育知識的基礎上,自覺參與各項體育運動,培養積極向上的生活情趣。
  5. 引導學生嘗試運用不同的學習工具、學習方法、媒體素材等進行學習和提高。

教材內容分析


  本單元是圍繞Water sports這一中心話題,結合現在完成時態來開展教學活動的。我們要能運用所學知識來談論運動,特別是一些與生活密切相關的運動項目。本單元進一步講述了現在完成時態以及常與之連用的一些副詞,通過對話將現在完成時態與一般過去時態進行了比較,使我們搞清了兩種時態的差異和所強調的語法點,以及他們所需時間狀語的范圍。進而使學生對現在完成時態的第一種用法,表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果的認識更加清晰。本單元的寫作訓練是an interview about Li Lida who first tried to cross the Qiongzhou Channel in June, 2000。

句型及日常交際用語

1. both … and …
2. neither … nor …
3. not only … but also …
4. 主句+ though + 從句
5. one of
6. No matter +wh-詞
7. - How long have you been here in Sydney?
  - Since last Wednesday.
  - I have been here for two weeks already.
8. -Has anybody done sth. before?
  -We have. / Bruce has. /Nobody has. / …
9. -Have you ever been to + 地點?
 -Yes, I have. No, I havent. /Never. / …
10. He has gone to + 地點
11. -Would you like to have a try?
  -Yes, very much.

本單元重點例句及相關知識的講解

1.Whats the surfing like today? 今天沖浪怎么樣?
  surf作名詞,意為拍岸之浪,拍岸浪花;作動詞用,意為沖浪,作沖浪運動。surfing是surf的動名詞形式,surfer意為沖浪者,沖浪運動員。surfing是一項水上運動,水上運動的項目還有water-skiing滑水,water polo水球,dive跳水,Swim游泳。

2.Have you ever been to Hawaii? 你去過夏威夷嗎?
  have been to. . .意思是到過,去過,表示曾到過某地,但此時人已不在那兒了。而have gone to…意思是去了某地,現在人可能在去的途中或已在那個地方了,而不在說話人處。例如:
 。1)Have you ever been to Hong Kong? 你曾經去過香港嗎?
 。2)Jim has gone to England. 吉姆去英國了。
 。3)Where is Lily? Has she gone to the library? 莉莉在哪兒?她去圖書館了嗎?

3.The beaches there are better than the ones here 中的the ones如何理解和使用?
  這里的ones代表前面出現beaches。one用于表示前面同名稱的一類事物。ones表示復數概念。例如:
 。璈ave you a watch? -Yes, I have a good one.
  一你有表嗎?一有,我有一塊好表。
  -Have you got any pens? -Yes, I have got many good ones.
  一你有鋼筆嗎?一有,我有許多好鋼筆。
  注意:在用one(ones)作代詞時,有幾點要慎重:
 、傩驍翟~不能用one代替,伴有基數詞的名詞可用one,ones代替。例如:
  As we have finished the first chapter, now well read the second.
  我們讀完了第一章,現在讀第二章了。
 。ú荒軐 the second改為 one)
  He has two red pencils and two blue ones.
  他有兩支紅鉛筆和兩支藍鉛筆。
 、趇t(them)和one(ones)同是作代詞,代替前面出現的事,但用法不同。
  讓用于同名稱的同樣事物;one用于同名稱的另一樣東西。例如:
  -Have you still the radio set? -No. I have sold it.
  一你有收音機嗎?一沒有,我把它賣了。
 。ㄟ@里的訂是指前面的the radio set,它們是同一個無線電收音機。)
  -Is this fountain pen yours? -No, it is my sisters. Mine is the one on the table.
  一這支自來水鋼筆是你的嗎?一不,它是我姐姐的。我的是桌上那一支。
 。ㄟ@里的one不是前面的那支fountain pen,它們不是同一支自來水鋼筆。)
  -Do you want the watch? -Yes, I want it.
  一你要買那塊表嗎?一想買那塊表。
 。ㄍ粔K表,it即:the watch)
  -What are pandas like? -Ive never seen one, so I dont know what they are like.
  一熊貓是什么樣的?一我從來沒見到過,所以不知道熊貓是什么樣子。
 。╫ne這里泛指同類事物中的一樣東西)

4.I dont know how to surf. 我不知道怎樣沖浪。
  how to surf是疑問詞 + 動詞不定式作賓語。英語中,疑問詞 +動詞不定式可作一些及物動詞的賓語,疑問詞可以是what,which,who,whose等疑問代詞,也可以是when,where,how等疑問副詞?梢杂么私Y構作賓語的動詞有:know,decide,find out,tell,forget,remember,see,understand等。這類簡單句往往是由(含特殊疑問句變成的賓語從句的)復合句轉化改寫而成。例如:
 。1)She didnt know which blouse to buy. ( = She didnt know which blouse she should buy.) 她不知道該買哪件襯衫。
 。2)Im thinking about what to say. ( = Im thinking about what I should say. ) 我在考慮說什么。

5.Now it is enjoyed by people all over the world. 現在全世界的人都喜歡這項運動。
  is enjoyed是被動語態,by people all over the world 被全世界的人。這一句也可改寫成: People all over the world enjoy it now.

6.Its neither too hot nor too cold all the year round. 全年天氣既不太冷也不太熱。
  neither… nor… 既不……也不……,它們可以用來連接相同的兩個句子成分或詞類。如果連接的是主語,則謂語與第二個主語保持一致。
  例:(1) He isnt a student. Im not a student.
      Neither he nor I am a student.
    (2) He doesnt speak French. He doesnt speak Japanese.
      He speaks neither French nor Japanese.
  Neither…nor的完全肯定形式是:both…and或not only…but also。
  但both…and如連接主語,則謂語動詞用復數,not only…but also與第二個主語保持一致。
  例:He likes singing. I like singing, too.
    Both he and I like singing. ( = Not only he but also I like singing. )

7. Li Lida, a 12-year-old schoolboy first tried to cross the Qiongzhou Channel in June, 2000.
  在2000年6月,一個12歲的男生李立達第一次試著橫渡瓊州海峽。

 。1)21-year-old在這里可以看作是一個合成詞,作形容詞用,用來修飾schoolboy。在英語中,數字+量詞構成的復合形容詞,中間要加連字符號,量詞用單數形式。
  例如:100-metre race 一百米賽跑。
     two-month holiday兩個月的假期。
  試比較:The boy is five years old.
      He s a five-year-old boy.
 。2)cross為動詞,是越過、穿過的意思。意思相近的詞有:through(prep).穿過,指從……(內部或空間)中穿行,across(prep).橫過,指從物體的表面由這邊到另一邊。另外,through可作副詞用。
  cross與across含義基本相同,但cross是動詞。over也可表示橫過;通過,著重強調越過某物,從高空中越過。

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