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當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案高二英語教案Unit 4 Astronomy: the science of the stars

Unit 4 Astronomy: the science of the stars

    06-21 12:25:27    瀏覽次數: 791次    欄目:高二英語教案

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【單元重點內容與教學目標】

本單元以地球生命的起源、萬有引力、黑洞和太空旅行為話題,讓學生了解相關的天文學知識,培養學生對科學的興趣,激發學生探究科學的熱情。本單元的話題看上去好象很熟識,其實,細想一下又覺得比較陌生,似乎有很多話要說,但真正能夠用英語去表達的又不多,而且本單元的專業名詞較多,對師生均是一個挑戰,因此,教師要充分調動學生的主體意識,引導學生運用各種資源,開展豐富的合作交流和自主學習,同時通過文章中的一些探究性問題,如:The earth may become too hot for us to live on it. Then what will our future be? 使學生更好地了解我們的地球和生活環境,并引發對“地球的將來如何”的熱烈討論,從而激發學生對天文學了解和探究的興趣。同時,通過話題與任務的交互,讓學生在日常交際中正確運用指示語,同時掌握名詞性從句中主語從句的用法。

“熱身”Warming Up以討論的形式通過三組問題引導學生討論邊緣科學,討論學習的方法以及要成為真正的科學家所必須掌握的技能。

“讀前”Pre-reading部分主要讓學生弄清什么是科學思想,什么是宗教信仰或文化傳統,在討論生命的起源的科學道理之前,讓學生通過交流各種關于生命、宇宙的起源的傳說,激活興趣與思維,同時調動相關的知識。

“閱讀” Reading部分講述了地球上生命的起源。水的形成使得地球有別于其他星球,使得地球上生命的誕生成為可能?茖W家認為,地球上的生命首先誕生于水中,上百萬年后,陸地上才長出綠色植物,隨后出現了陸棲動物的水陸兩棲動物。最初的動物靠孵化繁衍后代,后來出現了哺乳動物,人類也隨之誕生了。文章最后講述了一個令人深省的問題:The earth may become too hot for the lives on it.

“理解”Comprehending部分通過四個選擇填空題檢測學生對本文核心問題的理解:地球上生命的起源和延續需要哪些條件?隨后通過排序的方式幫助學生弄清本文的行文線索,也就是地球上生命的起源和發展歷程。最后提出兩個問題,考察學生的深層理解和推斷能力。

“語言學習”Learning about Language部分的詞匯練習,通過英文釋義,短文填空,詞語分類和單項選擇等練習,讓學生在語境中掌握和運用詞匯。而語法部分采用先發現后應用的學習方法,先通過到課文中找句子,讓學生認識主語從句,然后設置情景,讓學生進行簡單句與主語從句之間的轉換練習。最后復習表語從句。

“語言運用”Using Language部分綜合訓練聽說讀寫的能力。聽力部分介紹三位科學巨匠;閱讀部分是一個科幻小故事,通過作者及其朋友乘宇宙飛船登月球的經歷,介紹了重量,失重和地球引力等科學道理;說和寫部分以Visiting the moon為話題,要求學生討論登月球時需要攜帶的物品和在月球上可能遇到的困難;writing要求學生找出克服困難的解決方法。在聽說讀寫綜合提高的同時,培養學生的創新意識和實踐能力。

“學習建議”Learning Tip部分要求學生學會運用如百科全書、互聯網絡等資源, 進一步探索宇宙的奧妙。

【教學設計】

第一課時:閱讀理解課

將 Warming Up 部分與 Pre-reading, Reading, Comprehending 四部分整合在同一課時教學,設計成一節閱讀課。

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第二課時:語言學習課

將閱讀部分詞匯和語言點的講解以及語言學習部分的練習(Learning about language)整合在一起,上一節詞匯和語法課。把WB中Using words and expressions和Using structures 作為課后鞏固練習。

第三課時:技能訓練課

將 Using language的課文,結合本單元的Talking和Speaking(P67)任務大膽取舍,有機整合,上一節聽說讀寫綜合技能訓練課。

第四課時:視聽說課  

將語言運用部分的listening(P29); speaking and writing(P31)和WB中相關聽說練習Listening; Talking(P62); Listening task(P65)整合為一節課。建議教師根據學校教學資源以及學生的實際水平適當補充音像資料和練習。

第五課時:練習鞏固課 

將練習冊部分閱讀(Reading task)結合起來作為泛讀課的基本材料,結合未完成的練習部分,評講練習,利用完成單元后的小結(Summing up and Learning tip)來歸納復習本單元的主要內容和知識點。

第六課時:單元檢測課

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